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Le choc des savoirs : une nouvelle ambition pour le collège
Les groupes en français et en mathématiques en 6e et en 5e

Le vademecum explicite les enjeux et les objectifs des groupes en français et en mathématiques et, par des exemples concrets, propose des pistes pour constituer les groupes et les organiser. Il aborde également les questions de l’enseignement au sein des groupes, des contenus pédagogiques et du travail collectif nécessaire.

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La séquence d’observation en classe de seconde du lycée général et technologique

L’organisation de séquence d’observation en milieu professionnel en classe de seconde générale et technologique permet aux élèves de développer leur sens de l’engagement et de l’initiative et de préciser leur projet d’orientation en visant, au-delà de leur choix d’orientation, l’acquisition d’une culture économique et professionnelle.

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Guide pratique relatif au dispositif « classes engagées »

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La classe « prépa-2de » - lycée général et technologique, lycée professionnel

La classe préparatoire à la classe de seconde, dite « prépa-2de », s’adresse aux élèves qui ont été admis en classe de seconde (générale et technologique ou professionnelle), qui n’ont pas obtenu le diplôme national du brevet (DNB) et qui ont été identifiés en classe de troisième comme pouvant tirer bénéfice de ce dispositif.

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Vie pédagogique dans les départements

Document sans nom Lien vers la rubrique Vie Pédagogique de la DSDEN 53 Lien vers la rubrique Vie pédagogique de la DSDEN 72 Lien vers la rubrique Vié Pédagogique de la DSDEN 49 Lien vers la rubrique Vie pédagogique de la DSDEN 44 Lien vers la rubrique Vie pédagogique de la DSDEN 85
Actions éducatives

Manifest, nouveaux regards artistiques sur les mémoires de la traite transatlantique

19 septembre 2024 - 6 octobre 2024
Née d’un projet européen porté par cinq partenaires de Belgique, Danemark, Hongrie, France et Portugal, Manifest est une exposition qui permet le développement de projets d'Education artistique et culturelle autour du thème de la traite transatlantique. - Lire la suite

8e édition du concours des jeunes ambassadeurs et ambassadrices (2024-2025) : "Paris 1969. Faire la paix au Vietnam."

2 septembre 2024 - 8 novembre 2024
Le concours des jeunes ambassadeurs et ambassadrices s'inscrit pleinement dans le cadre de l'Education Artistique et Culturelle. La huitième édition propose un exercice renouvelé aux classes des collèges, lycées et lycées professionnels. Découvrez dès aujourd’hui le thème retenu pour l'année scolaire 2024-2025 et les modalités d'inscription au concours. - Lire la suite

8ème édition concours des jeunes ambassadeurs et ambassadrices (2024-2025) : Paris 1969. Faire la paix au Vietnam

1 septembre 2024 - 31 mai 2025
La 8ème édition du concours propose un exercice renouvelé aux classes des collèges, lycées et lycées professionnels. Découvrez dès aujourd’hui le dossier documentaire et les modalités du concours. Inscriptions à partir de septembre 2024. - Lire la suite


Prix - Concours

Appel à candidatures 2024-2025 Océan et climat - Graines de Reporters Scientifiques (GRS)

21 juin 2024 - 16 septembre 2024
Un appel à candidature pour le concours « Graines de reporters » - Lire la suite

prix Jean Renoir des lycéens

6 juin 2024 - 24 juin 2024
Chaque année le Prix Jean Renoir des lycéens, est décerné par des lycéens qui deviennent jury de films et choisissent le lauréat parmi sept films français et européens sortis en salle dans l'année. Les établissements scolaires peuvent candidater pour l'édition 2024-2025 jusqu'au 24 juin 2024. - Lire la suite

Olympiades de la chimie 2024

1 juin 2024 - 31 mai 2025
La remise des prix des olympiades régionales de la chimie a eu lieu le mercredi 3 avril 2024. - Lire la suite


Ressources pédagogiques

Projet Erasmus+ / eTwinning : ¡PON DEPORTE EN TU VIDA! - 3ème26/06/2024

Présentation du projet Erasmus+ / eTwinning : ¡PON DEPORTE EN TU VIDA! mené avec des élèves de 3ème par Estelle Henry enseignante au collège La Madel ...

Sitographie Politiques transversales Logement / Hébergement / Accueil - bts25/06/2024
BTS SP3S : exemples de politiques transversales dans le cadre du BC3
Confronter la production de l'IA au travail des élèves pour produire une réponse nuancée en géographie - 2nde23/06/2024
En classe de seconde, dans le cadre du thème 2 de géographie, Territoires, populations et développement : quels défis ?, la proposition permet d'aborder la question de la l ...

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