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quelques définitions d'élèves
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quelques ressources à propos de la narration
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quelques ressources à propos de la narration
 | 1+1+1+1+1...=1 - tous niveaux | 09/09/2024 |
Comment l'assemblage de deux oeuvres peut créer une production singulière ? | ||
| image, mémoire, souvenir, assemblage, narration, abstraite, transformer, superposer, forme, composition | ||
 | people est cerné ! - Cycle 4, 4ème | 19/03/2024 |
| Comment un élément plastique tel que le cerne peut-il enclencher une narration ? | ||
| forme, geste, dessin, espace, cerne, répétition, narration | ||
 | un livre... qui rend fou ! - tous niveaux, Collèges tous niveaux | 03/01/2024 |
Comment aborder la singularité et la poésie à partir du livre d’artiste ?< ... | ||
| poésie, interactivité, matérialité, narration, papier, collaboration, livre d'artiste | ||
 | à la vitesse de la lumière - tous niveaux, --- COLLÈGE ---, 5ème | 06/01/2021 |
L’idée de vitesse peut-elle être représentée ? Une sensation de mouvement en une image fixe peut-elle traduire la vitesse ? | ||
| mouvement, image fixe, temps suggéré, vitesse, narration | ||
 | la photographie - du réel à la fiction - tous niveaux | 04/12/2019 |
| De quelles manières l'image photographique dans ses spécificités permet-elle une narration, entre le réel et le fictif ? | ||
| photographie, fiction, narration | ||
 | du dessin d’observation à la bande dessinée - Cycle 3, 6ème | 10/09/2019 |
Comment raconter une histoire en plusieurs images ? | ||
| bande dessinée, dessin d’observation, objet, narration, image | ||
 | libérez le fauve - tous niveaux, Cycle 4, 4ème | 08/02/2019 |
| Des opérations numériques simples permettent-elles aux élèves de mieux saisir les enjeux d'une oeuvre? | ||
| numérique, œuvre, espace, narration | ||
 | tomber longtemps .... - Cycle 4, 5ème | 15/05/2018 |
| Comment la narration peut-elle s'étendre dans le temps et l'espace ? | ||
| bande dessinée, cadrage, spectateur, texte | ||
 | artiste en résidence - Cycle 4 | 03/11/2016 |
| Un projet interdisciplinaire autour de la bande dessinée documentaire. | ||
| bande dessinée, narration, cadre, dessin | ||
 | histoires de cadre - Cycle 4 | 03/11/2016 |
| Deux leçons qui s'approprient différemment les mêmes notions, celle de l'espace de représentation et de la narration visuelle. | ||
| cadre, hors-cadre, espace, dessin, narration, bande dessinée | ||
 | sortir de la case - Cycle 4, 5ème, 4ème | 03/11/2016 |
| En quoi une suite d'images fait-elle sens ? | ||
| narration, cadre, hors-cadre, dessin espace | ||
 | sortir de la vignette - Cycle 4, 3ème | 03/11/2016 |
| En quoi une image unique peut-elle raconter toute une histoire ? | ||
| héros, narration, dessin, espace, cadre, hors-cadre | ||
 | Galerie récit bande dessinée à partir d'une oeuvre - tous niveaux, Cycle 4, 5ème | 25/03/2016 |
| à quel moment du récit intégrer l'oeuvre ? | ||
| narration, récit, bande dessinée, oeuvre, cadrage | ||
 | je fais vivre l'image - Cycle 4 | 17/03/2016 |
| Quel peut être le temps perçu dans une image ? Une leçon construite dans le cadre du TraAM 2016image, temps, mouvement, narration, numérique | ||
 | le temps des images - Cycle 4 | 17/03/2016 |
| Deux expériences questionnant la temporalité de l'image, sa perception et sa présentation.image, perception, temps, mouvement, narration, numérique | ||
 | mon image prend vie - Cycle 4 | 17/03/2016 |
| De quelle manière interroger la fabrication d'une image ? Une leçon construite dans le cadre du TraAM 2016image, temps, mouvement, narration, numérique | ||
 | la photographie et le rapport au temps - mémoires - tous niveaux | 25/04/2012 |
| Quand il ne reste plus qu'une photographie. | ||
| photographie, mémoire, temps, témoignage, narration | ||
 | peur(s) du noir, abstraction et figuration - 2nde | 09/10/2011 |
| Après avoir visionné le film d'animation "Peur(s) du noir", les élèves sont amenés à travailler sur la qualité expressive des formes et des l ... | ||
| dessin, figuration, abstraction, espace, animation | ||
 | du blog aux histoires 4 - 5ème | 25/07/2011 |
| Comment les élèves se sont-ils emparés des images du blog pour raconter une histoire ? | ||
| numérique, narration, images | ||
 | les projets pour les élèves - tous niveaux | 25/07/2011 |
| Les projets TraAM 2010/2011 pour des classes de cinquième et troisième. | ||
| numérique, narration, image, blog | ||
 | du blog aux histoires 2 - 5ème | 10/07/2011 |
| Comment les élèves se sont-ils emparés des images du blog pour raconter une histoire ? | ||
| numérique, image, narration | ||
 | complément "du blog aux histoires 1" - 5ème | 08/07/2011 |
| Expérience TraAM en cinquième. | ||
| numérique, narration, images | ||
 | du blog aux histoires 1 - 5ème | 07/07/2011 |
| Comment les élèves se sont-ils emparés des images du blog pour raconter une histoire ? | ||
| numérique, narration, image | ||
 | du blog aux histoires 3 - 5ème | 07/07/2011 |
| Comment les élèves se sont-ils emparés des images du blog pour raconter une histoire ? | ||
| numérique, narration, image | ||
 | du blog aux histoires 5 - 5ème | 07/07/2011 |
| Comment les élèves se sont-ils emparés des images du blog pour raconter une histoire ? | ||
| numérique, narration, image | ||
 | les élèves et le droit à l'image - 5ème | 07/07/2011 |
| Les réactions des élèves lors de l'annonce de la diffusion de leurs images sur le blog | ||
| numérique, narration, image | ||
 | il s'est passé quelque chose dans la salle d'arts plastiques - 4ème | 06/07/2010 |
| Travailler sur le développement d'une histoire. | ||
| images, narration, diaporama | ||
 | hors champ 2 - 4ème | 05/07/2010 |
| Comment utiliser ce qui ne se voit pas pour construire une histoire. | ||
| image, narration, hors champ | ||
 | sur la scène du crime - 4ème | 05/07/2010 |
| Assembler, organiser, sonoriser des images fixes pour raconter. | ||
| image, narration, numérique | ||
 | TraAM 2009/2010 - narration, diaporama et vidéo - tous niveaux | 05/07/2010 |
| Questionnements autour de cinq expériences sur le thème de la narration. | ||
| narration, vidéo, numérique, montage, diaporama | ||
 | montage et narration - 4ème | 04/07/2010 |
| Découvrir que le montage est une construction. | ||
| images, vidéo, montage, temps | ||
 | TraAM 2009/2010 - à partir d'une œuvre - tous niveaux | 26/06/2010 |
| Deux œuvres à l'origine de deux leçons. | ||
| œuvres, narration, analyse, numérique | ||
 | les noces de Bruegel - 5ème | 23/06/2010 |
| Projet TraAM - Découper pour mieux regarder. | ||
| narration, oeuvre, image, numérique | ||
 | galerie - un tour du monde en 10 jours - 4ème | 24/03/2010 |
| déplacements et temps qui passe en une image | ||
| image, temps, narration, organisation | ||
 | un tour du monde en 10 jours - 4ème | 16/03/2010 |
| déplacements et temps qui passe en une image | ||
| image, temps, narration, organisation | ||
 | jeux sonores - 1ère | 05/03/2010 |
| Un projet en autonomie à partir de la proposition : "jeux sonores, réalisation d'une vidéo intégrant le son à l'image". | ||
| son, vidéo, corps acteur, narration, montage | ||
 | image et narration - 4ème | 18/08/2009 |
| Analyse d'œuvres conduisant à des leçons. | ||
| narration, image, analyse, œuvres | ||
 | images témoins - 4ème | 18/08/2009 |
| Une suite de leçons pour s'interroger sur les relations entre l'image et le temps. | ||
| images, narration, temps | ||
 | galerie sens dessus dessous - 5ème | 02/04/2009 |
| Faire évoluer des personnages pour raconter une histoire. | ||
| narration | ||
 | sens dessus dessous - 5ème, Cycle 4 | 02/04/2009 |
| Faire évoluer des personnages pour raconter une histoire. | ||
| narration, cadrage, plans | ||
 | raconter une histoire en images - 5ème | 08/03/2009 |
| Comment enchaîner des images pour raconter une histoire. | ||
| narration, BD, image | ||
 | un building, un dino, des légos - 5ème | 12/01/2009 |
| Comment intégrer des éléments hétérogènes dans un espace numérique ? Comment créer une image-collage cohérente ? | ||
| espace, numérique, organiser, Tice, narration | ||
 | allégorie de la vie humaine de Philippe de Champaigne - tous niveaux | 19/11/2008 |
| L'analyse d'une œuvre qui peut conduire à des pistes sur la narration et la composition. | ||
| œuvre, nature morte, vanité | ||
 | le sujet s'anime! - 5ème, 4ème | 03/04/2008 |
| A partir de la représentation d'un objet en dessin, comment créer l'effet de mouvement ? | ||
| dessin, animation, temps, narration, numérique, B2i | ||
 | Habiter le monde - Lycée tous niveaux | 09/03/2008 |
A partir d'œuvres de Mori, Wall et Moulin, explorer les question de la narration, du corps et du décor, du hors champ. | ||
| numérique, espace, fiction | ||
 | galerie l'île au trésor - 5ème | 14/06/2007 |
| Comment travailler l'imaginaire tout en questionnant la représentation et la narration. | ||
| imaginaire, forme, carte, plan | ||
 | l'île au trésor - 5ème | 14/06/2007 |
| Comment travailler l'imaginaire tout en questionnant la représentation et la narration. | ||
| imaginaire, forme, carte, plan | ||
 | de la deuxième à la troisième dimension, une nouvelle aventure - 5ème, Cycle 3 | 09/02/2007 |
| Du dessin à l'objet : comment faire évoluer dans l'espace le personnage dessiné par Jean Dubufet (à Paul Valet) ? - une nouvelle approche. | ||
| espace, mise en scène, narration | ||
 | les petits papiers - tous niveaux, 6ème | 15/11/2004 |
| C'est quoi le collage ? Une situation qui questionne le papier en tant que matière et matériau. | ||
| matière, collage, image, narration | ||
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