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les galeries d'établissement : un dispositif pédagogique
Ces questions ont été posées à différents professeurs engagés dans une pratique quotidienne de l'enseignement liée à l'accueil d'exposition au sein de l'institution. Les réponses sont complémentaires les unes des autres, ce n'est pas une construction théorique mais un recueil de témoignages qui dessinent un panorama de la réflexion sur les galeries d'art à vocation pédagogique dans un établissement scolaire.
La lecture de cet entretien à plusieurs voix doit permettre d'étayer quelques éléments de la culture professionnelle de l'enseignant d'arts plastiques.
un espace d'exposition
la vocation pédagogique
un engagement, des compétences professionnelles reconnues
une dynamique d'établissement
galerie virtuelle
Exposition de Pierrick NAUD (2015)
Galerie du collège Paul Eluard de GENNES
Ont contribué à l'élaboration de ce dossier : Frédéric BRAUX, Thierry FROGER, Jean-François MASSON, Virginie MICHEL, Daniel SAGE, Stéphane TELLIER, Christian FERRY, Jérome CLERAN, Hélène SCHUBLER, Hélene VILLAPADIERNA, Luc PASCOET, Sandra GEORGET, professeurs d'arts plastiques
Emmanuel GAUTIER, chef d'établissement, collège Jean Lurcat, Angers
piloté par Jean-Pierre MARQUET, Inspecteur d'Académie Inpecteur Pédagogique Régional d'Arts Plastiques de Nantes,
et accompagné par Christian VIEAUX et Philippe GALAIS, Inspecteurs Généraux de l'Education Nationale, enseignements et éducation artistiques.
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