éducation physique et sportive
s'identifier
portail personnel ETNA
espace pédagogique > disciplines du second degré > éducation physique et sportive > péda_didactique > domaines et OG > langages et motricité
Bien communiquer pour mieux collaborer
mis à jour le 10/07/2024
La communication se présente comme une compétence indissociable à développer chez les élèves pour envisager une collaboration efficace.
mots clés : e-novEPS27, partie2, D1, CA2, ACCIARI-FABRE, MARCHAND
Introduction
La collaboration est considérée comme fondamentale et fait partie des compétences douces ou "soft skills" très recherchées dans le monde de l'entreprise. Au regard des textes officiels spécifiques à l'enseignement, elle est encouragée au sein des équipes enseignantes et se présente comme une compétence majeure dans la formation des élèves .
Dans un contexte scolaire, aux profils d'élèves hétérogènes, la collaboration peut s'avérer complexe. Le manque d'écoute et de bienveillance, les prises de parole maladroites ou mal reparties au sein du groupe entravent la réalisation du projet commun .
Cet article pose le postulat qu'une bonne communication est nécessaire pour développer la compétence à collaborer.
Aline ACCIARI-FABRE, Professeure agrégée d'EPS, Le Mans, 72David MARCHAND, Professeur agrégé d'EPS, Savenay (44)
information(s) pédagogique(s)
niveau : tous niveaux
type pédagogique : démarche pédagogique
public visé : enseignant
contexte d'usage : milieu professionnel
référence aux programmes : programme lycée 2019
fichier joint
information(s) technique(s) :
Fichier PDF 9 pages
Ce travail est sous licence 
taille : 512 Ko ;
documents complémentaires
| ressource |
|
- CHARPENTIER (K.), GOGENDEAU (C.), « Collaborer pour apprendre », l’’école coopérative, e-novEPS n° 10, janvier 2016. - DUPUIS (G.), « Ce que veut dire collaborer en EPS », e-nov EPS n°27, 2024 - « L’oral, un nouveau rendez-vous à ne pas râter », site académique, espace pédagogique EPS de Nantes, e-novEPS n° 20, 2021. |
| document |
|
- DOISE (W.) et MUGNY (G.), le développement social de l’intelligence, 1981 - MOTTET (M.), « Comment rendre bénéfique la coopération ? », 2012 |
les autres articles de la revue
Partie I : Le concept de collaboration
Partie II : Developer ses ressources pour collaborer
Partie III : Collaborer pour développer ses ressources
éducation physique et sportive - Rectorat de l'Académie de Nantes