éducation physique et sportive

L’évaluation est un outil au service des apprentissages. En faire une réalité au quotidien dans les cours d’EPS, c’est placer l’élève comme principal acteur d’évaluation. La question est alors de savoir quand, comment et quoi évaluer pour aider l’élève à progresser ?

L’évaluation par positionnement donne à l’élève l’opportunité de s’engager dans une transformation et au professeur de guider de manière singulière chaque élève dans sa progression.

Démarche avant tout, l’évaluation intégrée nourrit toutes les phases de l’apprentissage du choix des menus proposés, aux ensembles certificatifs à l’examen, en passant par les phases de progrès, en apportant à l’élève une clarté cognitive nécessaire au pilotage de son parcours d’apprenti.