eleves allophones, enfants du voyage

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Gérer l'hétérogénéité en classe

Présentation du cours en ligne accessible en auto-formation pour gérer l'hétérogénéité en classe.

Le GIP-FCIP Expérience de la DRAFPIC de Nantes a mené sur l'année 2023 - 2024 un projet éducatif d'intégration cofinancé par l'Union Européenne.

Jenny Moreno, chargée d'étude, entourée d'une équipe pluridisciplinaire (DRAFPIC - DPASI - CASNAV) a mené le projet avec six enseignantes et deux formateurs du bassin nazairien.

Ce projet a donné lieu à la création d'un cours en ligne, disponible en autoformation, organisé en trois modules :

Comprendre les enjeux de l'hétérogénéité et de la différenciation
Identifier les besoins des élèves
Pistes d'appui pédagogique

Retrouvez ce site ici :

Bien qu'il ne concerne pas uniquement les publics allophones ou voyageurs, le contenu sera utile à toute personne souhaitant acquérir des outils concrets et facilement mobilisables pour une pédagogie plus inclusive.

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