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Portrait d'un immigré - Plan de la séquence
mis à jour le 05/10/2007
Proposition de séquence pour une classe de Terminale par Elisabeth Sourice.
mots clés : frontière, immigration, portrait
Séquence réalisée en début d'année (4 heures de cours avaient eu lieu) dans une classe de TS de 18 élèves.
Classe à faible participation orale.
Objectifs : donner confiance et dédramatiser la prise de parole.
Un exemple de démarche pour rendre les élèves plus actifs.
Tâche à accomplir au terme de cette séquence
Parvenir à réaliser la tâche
Classe à faible participation orale.
Objectifs : donner confiance et dédramatiser la prise de parole.
Un exemple de démarche pour rendre les élèves plus actifs.
Tâche à accomplir au terme de cette séquence
Dresser par écrit le portrait d'un immigré : son identité, son histoire, ses goûts, ses sentiments, ses illusions et désillusions, ses paradoxes.
Le descripteur de référence est B1 : Je peux écrire un texte simple et cohérent sur un sujet qui m'intéresse ; je peux décrire expérience et impressions ; je peux donner mon avis.
Le descripteur de référence est B1 : Je peux écrire un texte simple et cohérent sur un sujet qui m'intéresse ; je peux décrire expérience et impressions ; je peux donner mon avis.
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Langue : le lexique relatif à l'expression des sentiments (adjectifs, verbes), les conjonctions d'opposition, de cause et de conséquence, les temps du passé.
Activités langagières mises en oeuvre : compréhension de l'écrit, expression orale, expression écrite
Documents (voir les ressources associées) :
Activités langagières mises en oeuvre : compréhension de l'écrit, expression orale, expression écrite
Documents (voir les ressources associées) :
- un extrait de Cruce de Nortes, Sonia Aguirre, México, 1991 : « Tengo 23 años »
- un extrait audio de deux minutes : « Argentinos en Cataluña »
- le film de Patricia Cardoso, Real women have curves
Elisabeth Sourice
information(s) pédagogique(s)
niveau : Terminale
type pédagogique : scénario, séquence, démarche pédagogique, préparation pédagogique, analyse de pratique
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe, atelier, laboratoire, salle multimedia
référence aux programmes : Terminale : le rapport au monde
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documents complémentaires
| ressource |
| Plan de la séquence |
| Vous pouvez télécharger cette séquence : format .doc | format .pdf |
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