architectures du désert

classe de quatrième

- ces réalisations s'inscrivent dans un projet interdisciplinaire sur la civilisation hispano-mauresque entre les cours de lettres, espagnol et arts plastiques
- il s'agit d'une réflexion sur l'habitat en argile des pays chauds
- après une première incitation : voir sans être vu, le projet s'est articulé autour de l'incitation suivante 

terre, désert, soleil, vent
comment construire autrement avec l'argile dans un milieu aride où le vent et le soleil dessèchent l'environnement

travail collectif, par groupes de 2 ou 3 élèves

     durée : 3 ou 4 séances

les propositions montrent des formes essentiellement organiques inspirées du monde aquatique ou reptilien en osmose avec l'environnement

Anne Boisselier. Collège La Venaiserie. St Barthélémy d'Anjou