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Vers une typologie des classes inversées Éducation et formation – e-306 janvier – 2017 Marcel Lebrun, Coralie Gilson, Céline Goffinet Contribution, à une typologie des classes inversées : éléments descriptifs de différents types, configurations pédagogiques et effets. | |
La classe à l’envers pour apprendre à l’avant Hors série carnet de l’enseignant, voyages en pédagogie universitaire Louvain learning lab - Julie Lecoq et Marcel Lebrun Ce guide, pratique ne propose pas tant une démarche qu’une boussole pour tout enseignant souhaitant découvrir et expérimenter, à sa mesure ce que sont les classes inversées. | |
innovation pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes