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11 résultat(s)
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EPI De l'échange à l'interactivité - Cycle 4, 4ème | 05/10/2019 |
| Comment concevoir une exposition virtuelle sur la ville ? | ||
| parcours, ville, exposition, dessin, projet, interactif, PEAC | ||
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la ville : présentation de la démarche - 6ème, Cycle 4 | 17/06/2016 |
| Comment penser l'articulation entre les trois modalités d'enseignement (enseignement commun d'Histoire-Géographie et EMC et AP au service des parcours)? | ||
| ville, métropole, urbanisation, nantes, paris, shanghaï, ville de demain, epi | ||
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comment l'art peut-il investir la ville ? - 4ème, 3ème | 01/06/2013 |
| L'élève découvre les usages et les codes de la ville à travers des oeuvres d'art étudiées sur deux années. (4è, 3è) | ||
| histoire des arts, ville, espace urbain, HdA | ||
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quelles sont les relations entre architecture, urbanisme et mode de vie ? - 3ème | 10/06/2011 |
L'art dans la ville : Comment la ville influence-t-elle nos façons de vivre ? |
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| HdA, architecture, ville, cinéma, Histoire des Arts | ||
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la forêt et la ville : Touffou, une forêt périurbaine - tous niveaux | 28/06/2010 |
| Cette ressource vient en complément d'un article de la brochure publiée à l'occasion du 21e FIG de Saint-Dié (octobre 2010) | ||
| forêt, périurbanisation, ville, urbain, Nantes, Touffou | ||
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Portrait de ville : Nantes, deuxième journée - Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux, Lycée professionnel tous niveaux | 18/05/2009 |
En quoi le château des Ducs de Bretagne et les collections du musée d'histoire de la ville de Nantes complètent-ils la lecture de la ville et de ses paysages ? |
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| musée, château, histoire de Nantes, parcours | ||
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