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Roméo et Juliette : un mythe encore vivant ? un projet pour les Lyriades - 3ème | 25/04/2012 |
Les élèves de 3ème E du collège Clément Janequin d'Avrillé (49), avec Mme Frémondière, professeur de Lettres et Mme Avenet, professeur d'Arts ... | ||
Lyriades, langue, traduction, transposition, écriture, livre-objet, théâtre, exposition |
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rencontrer le spectacle vivant : un projet histoire des arts. - tous niveaux | 29/12/2010 |
Comment faire d'un parcours "école du spectateur", un véritable projet histoire des arts? Nombre des protocoles proposés ici ont été initiés par Cat ... | ||
HdA, jeu dramatique, texte et représentation |
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un passeport recherche au lycée David d'Angers (Angers) : "peut-on changer le vivant ? Les recherches sur le végétal offrent-elles de nouvelles voies ?" - Lycée tous niveaux | 22/06/2009 |
Dans le cadre du dispositif "passeport recherche", une classe de seconde et une classe de première S du lycée David d'Angers (Angers) mènent un projet pluridisciplinaire ... | ||
passeport recherche, partenariat, production, valorisation, génétique, végétal et journal |
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le corps humain au cycle 1 - Cycle 1 | 07/03/2008 |
Le monde du vivant : le corps humain / la santé / la sécurité. Proposition de grille de séquence en cycle 1. | ||
vivant, sciences, corps humain, santé, sécurité, secours |
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les petites bêtes de la cour de récréation - Cycle 2 | 07/03/2008 |
Le monde du vivant : diversité du vivant et diversité des milieux. Proposition de grille de séquence cycle 2. |
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vivant, insecte, observation, sciences |
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la croissance des phasmes - cp, ce1 | 02/03/2007 |
Le monde du vivant : Les manifestations de la vie animale. Plan d'une séquence cycle 2 / CP - CE1. | ||
élevage phasme métamorphose croissance insecte |
espace pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes