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Redeautomatismen und Rituale
In den meisten Fällen dauert der Deutschunterricht im Primarbereich zweimal fünfundvierzig Minuten. Es ist deshalb wichtig, in dieser kurzen zur Verfügung stehenden Zeit den Schülern die deutsche Sprache möglichst oft nahe zu bringen. Aber man muss aufpassen, dass es für sie nicht verwirrend wird und sie nicht entmutigt. Vertrautes unterstützt das Hörverstehen, schafft Sicherheit, gibt Anreiz zu sprechen.
1) Geben Sie deshalb so oft und so einfach wie möglich
Ihre Unterrichtsanweisungen auf Deutsch, wobei Sie diese am Anfang durch Mimik
und Gestik unterstützen und wenig variieren sollten !
2) Gewöhnen Sie die Kinder daran, auf Deutsch zu
antworten, wenn diesen das möglich ist.
3) Schaffen Sie Rituale in deutscher Sprache !
Klopfen Sie an die Tür und warten Sie
„Herein !“ ab !
Gestalten Sie die Begrüssung systematisch auf
Deutsch !
Überprüfen Sie die Abwesenheit auf
Deutsch ! („Wer fehlt ?“ ; “Ist …… krank ?“)
Erkundigen Sie sich nach dem Befinden der
Schüler ! („Wie geht’s ?“ – „Danke, gut.“)
Sprechen Sie über das Wetter. ( Fertigen Sie
eventuell eine Wetteruhr an !)
Feiern Sie die Geburtstage der Kinder !
(ca. einmal pro Monat : mündliche und schriftliche Glückwünsche ;
Geburtstagslied)
Singen Sie zu Beginn und / oder am Ende der
Stunde !
Benützen Sie Auszählreime (Beispiel : „ Ich
und du, Müllers Kuh, Müllers Esel, das bist du.“).
Schreiben Sie den Wochentag und das Datum an
die Tafel ! (lesen und notieren)
Machen Sie regelmässige Spiele mit
Pfändern ! Möglichkeit zu zahlreichen spontanen Wiederholungen
Astrid
FALTA, décembre 2004