Limites liées au critère de validation du chaînage
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Une approche partielle.
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Limites ? Ces limites ne doivent pas être un frein à l’utilisation du tableur; l’enseignant peut tout à fait en tirer partie (par une scénarisation fine) et ainsi transmettre, auprès de ses élèves, un regard critique et formateur sur l’outil informatique : les TICE pour favoriser les activités mathématiques, les mathématiques pour mieux comprendre les TICE. |