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mis à jour le 13/10/2017
mots clés : compétence, démarche active, évaluations diagnostique et formative, résolution problème
Dossier mis à diposition par le groupe académique des formatrices et formateurs en sti2d-stl
niveau : 1ère STL, 1ère STI, Terminale STL, Terminale STI
type pédagogique : démarche pédagogique, compétences, évaluation
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
14/07/2017
par Webmestre
physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes