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pratique d'une langue vivante étrangère

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OTR 03 Question Cards

mis à jour le 18/03/2025


vignette OTR

Question Cards  : Une piste pour améliorer l’engagement cognitif et la production orale des élèves.
Cette piste fait partie d'un répertoire d'une vingtaine d'activités possibles.

Chaque piste vise l'engagement cognitif de l'élève à un moment donné de la séance, par des réponses visuelles/physiques et/ou verbales.
Certaines pistes visent également à favoriser la production orale de l'élève. On vise 50 % maximum de temps de parole par l’enseignant et 50 % minimum par chaque élève.

mots clés : engagement cognitif, opportunities to respond, production orale, techniques pédagogiques, OTR réactivation, OTR évaluation, OTR entraînement, OTR rituels


picto OTR03 - Question Cards Question Cards ORAL
Parler en interaction
 
Utilisations possibles : morning routine, entrainement oral, réactivation et/ou évaluation.
Description :
Les élèves circulent dans la classe avec une carte dans la main sur laquelle est écrite une question. Au signal de l’enseignant (frapper dans ses mains ou dire « Question! »), chacun pose sa question à un partenaire. Celui-ci répond et pose sa question. Une fois que les deux partenaires ont répondu, la circulation reprend.
 
chronoDurée : 5 minutes
 
 Schéma des interactions : 
Schéma OTR03 - Question Cards
Pré-requis / points de vigilance : 
Les questions et réponses sont connues des élèves. Elles ont déjà été répétées plusieurs fois et les questions lues à haute voix par tous les élèves.
Différenciation pédagogique : 
Le nombre de questions à poser sur chaque carte.
Selon leur degré de maîtrise de l’écrit, les questions à poser sont écrites entièrement, partiellement ou représentées par des pictogrammes : 
différenciation OTR03
 
Plus-value et intérêts :
Chaque élève :
produit de nombreux énoncés oraux (plus de 50% du temps de parole)
renforce sa maîtrise des notions et des structures linguistiques, à l’oral et/ou à l’écrit
pratique les questions et les réponses en interaction avec ses pairs
 
L’enseignant :
écoute et évalue les productions orales des élèves
repère les éventuelles erreurs récurrentes à  traiter ensuite en groupe classe
 
 
Ce(tte) oeuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 non transposé.
 
auteur(s) :

Groupe Académique CPDLV premier degré de Nantes

information(s) pédagogique(s)

niveau :

type pédagogique : préparation pédagogique

public visé : non précisé

contexte d'usage : classe

référence aux programmes :

ressource(s) principale(s)

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documents complémentaires

OTR03 - Question Cards
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