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OTR 10 Blow and Release
mis à jour le 19/03/2025
Blow and Release : Une piste pour améliorer l’engagement cognitif et la production orale des élèves.
Cette piste fait partie d'un répertoire d'une vingtaine d'activités possibles.
Certaines pistes visent également à favoriser la production orale de l'élève. On vise 50 % maximum de temps de parole par l’enseignant et 50 % minimum par chaque élève.
mots clés : engagement cognitif, opportunities to respond, production orale, techniques pédagogiques, OTR réactivation, OTR entraînement
 | Blow and Release | ORAL Parler en Continu |
|---|
Utilisations possibles :Entraînement oral et/ou réactivation | |
Description :L’enseignant pose une question à la classe. 1) Blow! : chaque élève met sa main devant sa bouche, souffle doucement dedans ou chuchote pendant qu’il réfléchit. 2) Release! : chaque élève tend son bras et ouvre sa main vers l’enseignant en « relâchant » sa réponse à haute voix. Exemple : Enseignant : Which food group does cheese belong to? Blow… Release! Elèves : The dairy products!  Durée : 15 secondes | Schéma des interactions :   |
Prérequis et points de vigilance :Une réponse courte et commune est attendue. Le sens des questions et les réponses attendues sont connus des élèves. | |
Étayage :Les flashcards et/ou wordcards peuvent être affichées au tableau. | |
Différenciation pédagogique : / | |
Plus-value et intérêts :Chaque élève : • dispose d’un temps spécifique pour réfléchir, avant de produire une réponse • s’approprie la notion étudiée • produit oralement une réponse • produit de nombreux énoncés oraux (50 % du temps de parole) L’enseignant : • évalue l’engagement cognitif de ses élèves • écoute et évalue les productions orales des élèves • repère les réponses exactes et les erreurs. Il pourra les traiter ensuite en groupe classe. | |
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Groupe Académique CPDLV premier degré de Nantes
information(s) pédagogique(s)
niveau :
type pédagogique : préparation pédagogique
public visé : non précisé
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
ressource(s) principale(s)
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| engagement cognitif, opportunities to respond, production orale, techniques pédagogiques | Groupe Académique CPDLV premier degré de Nantes | |
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documents complémentaires
| OTR10 - Blow and Release |
 OTR10 - Blow and Release - format PDF |
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