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les TUIC en EPS : artifices pédagogiques ou réels outils de différentiation ?
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le projet personnalisé au service de la différenciation en natation
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la différenciation pédagogique : une nécessité pour favoriser la réussite de tous les élèves.
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approche historique de la prise en compte des différences entre les élèves depuis 1970
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