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Proposition EMC Terminale
une proposition d'EMC Terminale sur l'ensemble de l'année
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EMC Première - Cohésion et diversité dans une société démocratique
une proposition d'EMC en Première Générale et Technologique
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L'Etat de droit garantit les droits et libertés et un pluralisme démocratique
Une proposition pour traiter le premier thème d'EMC de la classe de Seconde à partir de démarches actives et qui met en oeuvre plusieurs formes de différenciation.
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Liberté et responsabilité : l'exemple de l'information
Une proposition pour traiter l'ensemble du thème 2 d'EMC de la classe de seconde. Séquencée en deux chapitres, la proposition aborde le thème à partir de démarches actives plaçant les élèves en situation d'activité et de réflexion.
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Etudier la charte de la laïcité en classe
Il s'agit d'une petite activité très rapide, d'une durée estimée de 90 minutes, différenciée, qui consiste à étudier la charte de la laïcité et de faire composer une tâche complexe à l'élève.
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analyser, comprendre et faire vivre la charte de la laïcité à l'école
Coopérer, découvrir, expliciter, rendre concret la charte de la laïcité à l’école en classe de 3ème, pratiquer différents langages : produire un oral scénarisé
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Défendre le cadre démocratique : sécurité et défense nationale
Une proposition de mise en œuvre du deuxième thème d'EMC du nouveau programme de la classe de 4e.
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Agir pour l'égalité homme-femme et lutter contre les discriminations
Il s'agit d'une séquence qui permet d'aborder les inégalités et les discriminations. Il permet de travailler les compétences liées au travail de groupe, à l'oral et à la disucssion argumentée. Les compétences abordées dans chaque séance sont détaillées dans le déroulement.
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la charte de la laïcité en 6ème
Proposition de 3 séances pour comprendre que la Charte de la laïcité favorise le "vivre ensemble"
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Les enfants ont-ils tous les mêmes droits dans le monde ? L'IRCE
“ Les changements climatiques constituent LA plus grande menance pour les enfants et les jeunes aujourd’hui. [...]. Selon, l’indice des risques climatiques pour les enfants (IRCE) publié par l’UNICEF, un milliard d’enfants, soit près de la moitié des enfants de la planète, sont exposés à un risque climatique extrêmement élevé. Les enfants sont les plus durement touchés par les changements climatiques. Non seulement ils sont plus vulnérables que les adultes face aux évènements météorologiques extrêmes, à la pollution toxique et aux maladies causés par les changements climatiques, mais la planète est également en train de devenir un endroit de plus en plus hostile”. “La crise climatique est une crise des droits de l’enfant : présentation de l’Indice des risques climatiques pour les enfants”, UNICEF, 2021.
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