PROBLEMATIQUE : L’île des esclaves , critique sociale ou leçon d’humanité ?

 

Objets d’étude abordés ( par ordre d’importance) :

• Argumentation
• Etude d’un mouvement littéraire
• Théâtre et représentation

Corpus de lectures analytiques :

    >   lecture cursive préalable : un groupement sur l’utopie.

• Scène 1 : comment l’utopie se met-elle en place  ?  
• Scène 6 ( l 33 – 85) : en quoi cette parodie amoureuse est-elle une

               satire ?

• Scène 9 : comment le duel argumentatif orchestre-t-il les relations entre dominants et dominés ?
• Scène 10 : quelle leçon Cléanthis tire-t-elle de cette situation ?

Etudes d’ensemble (restent à définir en fonction de cette problématique et de ce parcours)

 

Lectures cursives :

• Lecture d’image : L’embarquement pour Cythère de Watteau .
• Beaumarchais ; le mariage de Figaro .

Exemples d’activités intégrant la notion de   représentation.

 

  Mise en scène de la scène 6 : comment la gestuelle peut-elle intervenir pour la mise en place de la parodie ?

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