à propos de transparence.

 

Autour de cette notion, une réflexion collective a été engagée.
Ce type de travail montre l'enjeu du dispositif dans la cohérence d'une leçon.
stimulée par l'échange entre collègues, la pensée didactique est toujours en mouvement. N'hésitez pas à "tester" la leçon présentée, à en inventer des variantes et à nous envoyer vos témoignage.

les articles du n°17 d'IN SITU sur cette leçon 

  comment transmettre une leçon d'arts plastiques 

  fabriquer une leçon destinée à une classe de 4ème  

  une variante peu convaincante 

  une discussion ouverte, des pistes de travail, la synthèse d'une réunion de travail

 

des variantes de cette leçon 

montrer la transparence