Versailles vitrine de l'esthétique ou culte de la personnalité ?

Période historique :  du IXe s. à la fin du XVIIe s.

Domaines artistiques : 

Arts de l'espace - Arts du visuel - Arts du langage - Arts du son - Arts du spectacle vivant

Thématiques : 

"arts, Etat, pouvoir"

Disciplines concernées :

• Arts plastiques
• Éducation physique et sportive
• Education musicale
  
• Histoire Géographie
• Lettres
• Mathématiques
• SVT
• Techno
  

Compétences visées:

Faire preuve de sensibilité, d'esprit critique et de curiosité
Mettre en relation des œuvres d'époque et de domaines artistiques différents
Découvrir les arts sous le règne de Louis XIV
Mener une recherche documentaire autonome
Analyser une scène de théâtre, définir les caractéristiques de la Comédie ballet

Connaissances visées:

Mettre en relation des œuvres d'époque et de domaines artistiques différents
Découvrir les arts sous le règne de Louis XIV

Problématique pluridisciplinaire :

Versailles : vitrine de l'esthétique ou culte de la personnalité ?

Questions formulées pour les élèves:

Quel rapport l'art entretient-il avec l'Etat ?
Quel rapport l'art entretient-il avec le pouvoir ?
Quel rapport l'art entretient-il avec la mémoire ?
Quelle influence le contexte social et économique peut-il avoir sur la création ?

Rencontres virtuelles avec des œuvres d'art:

Le Malade imaginaire
Le Bourgeois gentilhomme
La Comédie Ballet, Lully
Portrait de Louis XIV par Rigault
Château et jardin de Versailles (Mise en scène du pouvoir, la symétrie, utilisation des matériaux de construction)

Rencontre effective avec une œuvre d'art:

Visite de la corderie royale et de Versailles

Représentation d'extraits du Malade imaginaire ou du Bourgeois gentilhomme
Présentation sous forme d'exposé par deux sur une œuvre

Evaluation collective à l'oral.