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Mathématiques
Il faut qu'on vous le dise...
Les dernières ressources pédagogiques
Les dernières ressources
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La Questiologie au service de la différenciation
Comment concrètement aider les élèves à produire ces traces de recherche ? Plus largement, comment les accompagner efficacement dans la résolution de problèmes ?
Ressource pédagogique Mis à jour le
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La Questiologie au service de la différenciation - Réactivation en arithmétique
L’objectif est de rappeler aux élèves de 3e toutes les notions déjà abordées en arithmétique. Pour cela le nombre 71 est projeté au tableau et les élèves doivent trouver des questions. La synthèse des questions a permis de revoir de nombreuses notions déjà abordées dans les années antérieures.
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La questiologie au service de la différentiation - Introduction au théorème de Pythagore
Les élèves découvrent le théorème de Pythagore en partant d’une figure et en inventant les questions qui pourraient correspondre à cette figure. En essayant de répondre aux questions qu’ils ont trouvées, ils réussissent à calculer la longueur de l’hypoténuse sans jamais avoir vu le théorème de Pythagore.
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La questiologie au service de la différentiation - Résolution de problème
Une figure de géométrie est donnée aux élèves ; ils doivent inventer des questions, puis essayer de répondre à certaines de ces questions.
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Égalité vraie ou fausse et la distributivité
Ce travail a été réalisé dans le cadre d'une Constellation Sud Vendée. Notre objectif a été de construire une suite d'activités pour se familiariser avec les égalités vraies ou fausses et de découvrir la distributivité.
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Les dernières ressources des labos maths
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Développer l’esprit critique de manière automatique.
Réflexion de cohérence : réglette et références
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Exposition au centre social
Exposition de travaux d’élèves au centre social de Evron, sur le thème des égalités.
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Galerie de portraits Filles et Maths
D'anciennes élèves du Lycée ont accepté de présenter leur parcours et leurs métiers. C'est portraits sont affichés dans les couloirs du lycée afin de permettre, entre autre aux jeunes filles, de se projeter dans des carrières scientifiques.
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Le statut de la trace écrite dans le contexte de la proportionnalité au cycle 3
Aides à la problématisation dans le cadre d’un Labomaths : enjeu d’un travail collaboratif entre formatrices, enseignants, enseignantes et chercheuse
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Maths du dehors en 3e EGPA
Une année sur grandeurs et mesures en 3ème EGPA sur des séances en extérieur.
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