les disciplines et domaines du second degré
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Dernières publications
Ressources pédagogiques
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Enseigner l'algèbre au cycle 3
Le labomaths de la circonscription de Saint Sébastien sur Loire s’est lancé, cette année, dans un travail autour de l’enseignement-apprentissage du préalgèbre et de l’algèbre au cycle 3 suite aux nouveaux programmes de 2025.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Les maths, c’est quoi pour vous ?
Une réflexion du groupe pour travailler sur le thème « comment faire évoluer les représentations mathématiques des élèves pour favoriser leur engagement et leur réussite ? ».
Ressource pédagogique Mis à jour le
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IA et écriture
Utiliser l’IA pour l’écriture en classe : pistes et retours d’expérience
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Les valeurs et les principes de la République à l'épreuve de la cohésion sociale
Une séquence permettant de traiter le premier thème d'EMC en classe de première en organisant un forum où les élèves représentent des organisations et tiennent un stand autour de différents thèmes.
Ressource pédagogique Mis à jour le
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Appel à projet « Marc Bloch : L’Histoire en actes, en mots et en images »
Les élèves de 3e Prépa-Métiers du lycée Chevrollier à Angers engagés dans un travail de mémoire et de transmission
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Articles
- Parcours croisés : guider l’acculturation à l’IA en lycée général et technologique
- Les SES avec l’IA et le Campus pour les lycées
- Webinaire n°17 - 01/07/2026
- Journée Ingénierie et biotechnologie
- Publication TraAM
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Webinaire GenIAL #7 : Comment se saisir ou non des outils d'IA génératives pour enseigner ?
Regards croisés des GTnum GenIAL et IA2GE sur les usages de l'IA générative en éducation
À travers des retours de terrain, des résultats d’enquêtes et des travaux de recherche, ce webinaire propose une mise en perspective des transformations en cours dans les pratiques enseignantes et les organisations éducatives.
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Webinaire n°17 - 01/07/2026
Articuler continuité pédagogique et évolutions attendues
Article Mis à jour le
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Parcours croisés : guider l’acculturation à l’IA en lycée général et technologique
Les intelligences artificielles génératives se sont rapidement imposées dans les pratiques des lycéens, soulevant de nouveaux enjeux pour les enseignants. À partir d'expérimentations menées dans le cadre des TraAM documentation 2025-2026, cet article propose des pistes pour accompagner une acculturation progressive à l'IA en lycée général et technologique. Entre constats de terrain, élaboration d'un cadre d'usage partagé et propositions de jalons pédagogiques, il propose une approche fondée sur l'esprit critique, l'autonomie des élèves et la formation sur le temps long.
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Webinaire n°1 - 01/04/2020
Des idées pour enseigner l'espagnol en période de confinement
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Webinaire n°10 - 27/04/2022
Le plan de travail en classe d’espagnol - Le collège
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Actualités
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Banques de sujets pour l'épreuve orale de contrôle (2nd groupe) du baccalauréat
Mutualisation de banques de sujets pour l'épreuve orale de contrôle (2nd groupe) du baccalauréat
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Cérémonie commémorative du 11 novembre
Le BOEN n°27 du 2 juillet 2026 publie la circulaire relative à la mise en œuvre d'une cérémonie commémorative dans les écoles et établissements d’enseignement scolaire de l’armistice du 11 novembre, Journée nationale de commémoration de la victoire et de la Paix – Hommage à tous les « Morts pour la France »
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Chicas tristes, un film de Fernanda Tovar
Chicas tristes, un film de Fernanda Tovar - 2026 - Mexique, Espagne, France - 90 min - avec Darana Álvarez, Rocio Guzmán
Actualité Mis à jour le
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La Fille Condor, un film de Alvaro Olmos Torrico
La Fille Condor, un film de Alvaro Olmos Torrico - 2025 - Bolivie, Pérou, Uruguay - 109 min - avec Marisol Vallejo Montaño, María Magdalena Sanizo, Nely Huayta Cutipa
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Lettre d'info n°88 - Sciences à l'école
La lettre d'info "Sciences à l'école" vient de paraître autour de l'actualité de la culture scientifique et technique.
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« Repères numériques » SES
Sur la thématique de l’IA, la dernière lettre d’information du réseau des interlocuteurs académiques de SES « Repères numériques » de juin 2026 fait le point sur les enjeux, les intérêts et limites de l’IA mais pointe aussi vers des rapports ou études récents intéressants pour notre discipline
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