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Cet espace pédagogique a été conçu pour accompagner votre formation professionnelle, vous proposer des ressources pédagogiques et vous permettre de vous tenir informés des actualités de nos disciplines.

Notre rubrique vient de franchir une étape importante avec une restructuration en profondeur. Cette évolution avait un objectif clair : mettre à votre disposition une navigation conforme au design de l’État français et respectueuse des normes d’accessibilité, afin de garantir une expérience fluide et inclusive pour tous. Nous avons déployé le maximum d’efforts pour que cette transition soit la plus harmonieuse possible. Toutefois, comme toute transformation de cette ampleur, elle peut laisser apparaître quelques imperfections : certaines pages nécessitent encore d’être ajustées et feront l’objet de nouvelles optimisations dans les prochains mois.


L'enseignement en lycée professionnel


Après le collège, les élèves peuvent poursuivre leurs études dans la voie professionnelle (dans des lycées professionnels ou sections d'enseignement professionnel de lycées polyvalents) qui regroupe un large éventail de formations.

La formation vise l'obtention d'un diplôme professionnel de niveau 3 ou 4 et poursuit deux finalités :

  • l'insertion professionnelle
  • la poursuite d'études.

Elle comprend des enseignements généraux et professionnels ainsi que des périodes de formation en milieu professionnel obligatoires.

Les lycées professionnels offrent la possibilité aux élèves de changer de statut (scolaire/apprenti) au cours d’un même cycle de formation. Cela permet de diversifier les parcours et ainsi mieux répondre aux attentes des élèves.

Le retour vers le statut scolaire après une rupture de contrat d’apprentissage est également possible. Cela permet ainsi de sécuriser le parcours de l’élève.

Le lycée professionnel prépare les élèves aux examens :

  • CAP (niveau 3),
  • baccalauréat professionnel (niveau 4),

avec des passerelles entre diplômes.

Il est aussi possible de suivre une spécialisation dans certains secteurs (Mention complémentaire) ou une formation complémentaire d’initiative locale (FCIL) après un CAP, baccalauréat professionnel ou BTS.
Certaines spécialités de CAP des métiers d’art peuvent aussi préparer un Brevet des métiers d’art en deux ans.

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Les dernières ressources pédagogiques

  • Le chatbot réalisé avec 1cours1bot

    Dans le cadre de l’enseignement de la construction mécanique en classe de bac professionnel Technicien de Chaudronnerie Industrielle et Maintenance Nautique, Jimmy Pierret du lycée E. Tabarly a élaboré un chatbot à l’aide de l’outil « 1cours1bot » expérimenté par la DRANE de Nantes. Cet assistant numérique a pour mission d’aider les élèves à identifier les ressources nécessaires à la réalisation de leurs activités et à comprendre les concepts qui y sont décrits.

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  • Les deux chatbots imaginés et codés par les élèves

    François Madec du lycée Touchard Washington a engagé ses élèves de Bac pro PLP dans la structuration et la réalisation de deux chatbots destinés aux élèves de CAP Conducteurs d’Installation de Production. Ces assistants doivent permettre aux élèves de CAP ou à des élèves en stage de découverte de démarrer les machines en autonomie et en sécurité.

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