L'EDD dans les établissements

L'action vise à développer chez les élèves :

• l'esprit critique et une citoyenneté éclairée ;
• la sensibilisation à la recherche scientifique et la rencontre de ses acteurs ;
• une compréhension des enjeux contemporains liés à l'environnement, au changement climatique et à la biodiversité ;
• la démarche de projet.

La production de la classe prend obligatoirement la forme d'un carnet de présentation de 4 pages au format A4, qui peut intégrer le projet lui-même ou renvoyer à une production séparée (vidéo, peinture, etc.).

Structure du carnet de présentation :

• Page 1 — Couverture : titre et présentation synthétique du projet, de l'établissement et de l'équipe (élèves, enseignants…) ; biographie et photographie du parrain ou de la marraine.
• Pages 2 et 3 — Cahier central : description du projet (sauf si celui-ci fait l'objet d'une annexe en raison de sa nature, par exemple une vidéo).
• Page 4 — Quatrième de couverture : journal de bord ou résumé des actions, qui revient sur le déroulé du projet (choix du thème, répartition des tâches, coulisses des recherches…).

Le projet collaboratif peut prendre l'une des formes suivantes :

• article de vulgarisation scientifique, site internet, diaporama, vidéo, émission de radio ;
• arts visuels (peinture, dessin, photographie, arts plastiques…) ;
• arts de l'écrit et de l'oral (littérature, poésie, chanson, scénario, livret, carnet de bord…) ;
• jeu de rôle (simulation de négociation internationale, gestion de conflit, jeu d'évasion, jeu de plateau, jeu vidéo…) ;
• autre forme libre.

Contraintes de format à respecter :

• vidéos, podcasts et documents sonores : 5 minutes maximum ;
• carnets de bord, livrets, scénarios, diaporamas : 4 pages maximum (ou affiches / vignettes).

Quelle que soit la forme que prendra le travail collaboratif engagé en classe, les diverses productions ayant vocation à être diffusées, le droit à l’image, la protection intellectuelle doivent être respectés.

• Droit à l'image : photographier ou filmer une personne, puis utiliser et diffuser ces images, suppose son accord préalable — celui des représentants légaux lorsqu'il s'agit de mineurs. Lien vers les documents à faire compléter. 
• Propriété intellectuelle : chaque document réutilisé doit être crédité (référence de l'auteur) et libre de droits, ou employé avec l'accord de son auteur. La page Éduscol de l'action met à disposition un fonds de ressources libres de droits.
• Valorisation : la diffusion des projets, au sein ou en dehors de l'établissement (médiathèques, expositions, Internet…), est encouragée. Elle doit être mentionnée dans le carnet de présentation pour être prise en compte par le jury.

Sélection : un jury académique présidé par le recteur (ou son représentant) sélectionne un « Prix spécial collège » et un « Prix spécial lycée ». Un certificat de participation est remis à tous les enseignants engagés, à l'attention de leurs élèves. Les classes lauréates concourent ensuite pour les deux prix nationaux (collège et lycée).

Pour participer, l'enseignant aura à renseigner ou produire :

1. La fiche d'inscription de la classe : nom de l'établissement, nom de l'enseignant, classe concernée et thème polaire retenu (à transmettre au coordonnateur académique avant la date limite d'inscription).
2. Les autorisations de droit à l'image : pour chaque élève mineur figurant sur une photo ou une vidéo destinée à être diffusée (autorisation des représentants légaux).
3. Le carnet de présentation du projet (4 pages A4) et, le cas échéant, la production séparée (vidéo, œuvre plastique, etc.), à envoyer au format numérique avant la date limite de remise.