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A la Une

La lettre Eduscol EMI :  il s'agit de structurer, de partager et de valoriser les ressources signalées ayant fait l'objet d'un fort engagement de la communauté autour de l'EMI. 

• 25/02/2019 : Lettre EMI 06-07
• 20/07/2018 : Lettre EMI 04-05
• 12/01/2018 : Lettre EMI 03
• 16/10/2017 : Lettre EMI 02
• 11/07/2017 : Lettre EMI 01

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• Un soutien financier pour un projet EMI de sensibilisation à la lutte contre la désinformation

  Du 1 avril 2026 au 30 avril 2026

  Le Fonds pour l'Indépendance de la Presse lance un appel à projets visant à soutenir financièrement des initiatives de sensibilisation à la lutte contre la désinformation et d’éducation aux médias notamment auprès des jeunes publics au cours de l’année scolaire 2026-2027.

  Actualité Mis à jour le7 avril 2026

• Semaine de la Presse et des Médias

  Du 25 mars 2026 au 26 mars 2026

  Ateliers EMI ouverts aux 14-25 ans - PEP Atlantique Anjou, Spot 15-25 à Guérande

  Actualité Mis à jour le19 mars 2026

• 37e Semaine de la Presse et des Médias/Webinaires des partenaires médias

  Du 23 mars 2026 au 28 mars 2026

  Retrouvez les webinaires et émissions proposés par les partenaires du Clémi à l'occasion de la 37e Semaine de la presse et des médias dans l'École.

  Actualité Mis à jour le9 mars 2026

• Cycle de webinaires consacrés à la parentalité numérique

  Du 8 janvier 2026 au 16 mars 2026

  Les Invités du Clémi

  Actualité Mis à jour le8 janvier 2026

Derniers articles

Vous publiez un média scolaire ou lycéen ? Vous souhaitez réaliser un reportage photo ?Participez au concours Médiatiks, organisé par le CLEMI, avec le partenariat de la Fondation Varenne et le soutien de Reporters sans frontières et de l'association Jets d'encre.

Organigramme du CLEMI et professeurs ressources de l'Académie
pour l'année scolaire 2019/2020

Un groupe de travail constitué d’enseignants disciplinaires et d’enseignants documentalistes de l'Académie de Nantes s’est réuni pour travailler sur le thème de l'évaluation de l’EMI. L’objectif final étant de proposer la mise en place au sein de chaque établissement, d’un outil diagnostique sous forme de questionnaire qui sera le point de départ d’une progression en EMI.

 

Proposer une webradio dans un établissement, c'est développer la culture informationnelle des élèves en leur offrant un projet collectif, motivant et responsabilisant. Le collège Montaigne d'Angers a accepté de nous livrer son expérience médiatique.

• Renvoyé Spécial 2020

Dernières séances pédagogiques publiées

• les missions de la défense nationale à travers les images et les films produits par l’ECPAD
• Usages de la messagerie électronique à l’école élémentaire
• La réalité dans les œuvres de fiction: l'exemple de la Liste de Schindler
• Jeu EMI "Ecole en danger"
• Démarche scientifique et esprit critique, êtes-vous là ? TraAM documention