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- 25/02/2019 : Lettre EMI 06-07
- 20/07/2018 : Lettre EMI 04-05
- 12/01/2018 : Lettre EMI 03
- 16/10/2017 : Lettre EMI 02
- 11/07/2017 : Lettre EMI 01
Production du TraAM EMI de l'Académie de Nantes : Si l’EMI est une fabrique du regard critique et une fabrique critique de la connaissance, les communs mettent en tension dynamique ses 3 identités constitutives, EAM, numérique et information-documentation : notre équipe a proposé dans ce cadre des pratiques inspirantes interdisciplinaires (Histoire-géo-EMC, Lettres, Arts plastiques, SVT, Documentation) visant le développement de compétences de recherche, de sélection et de production d’information. Il s'agit de projeter et d’essayer des séquences conduisant des collectifs d’élèves à des expériences décisives (citoyennes, médiatiques, scientifiques) en EMI pour la production numérique de communs, fictionnel ou scientifique.-
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Opération Graines de reporters d'initiatives (GRI) - Fondation Tara/Clémi 2026-2027
Un appel à candidature pour le concours « Graines de reporters d'intitiatives »
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Un soutien financier pour un projet EMI de sensibilisation à la lutte contre la désinformation
Le Fonds pour l'Indépendance de la Presse lance un appel à projets visant à soutenir financièrement des initiatives de sensibilisation à la lutte contre la désinformation et d’éducation aux médias notamment auprès des jeunes publics au cours de l’année scolaire 2026-2027.
Derniers articles
Vous publiez un média scolaire ou lycéen ? Vous souhaitez réaliser un reportage photo ?Participez au concours Médiatiks, organisé par le CLEMI, avec le partenariat de la Fondation Varenne et le soutien de Reporters sans frontières et de l'association Jets d'encre. 
Organigramme du CLEMI et professeurs ressources de l'Académie pour l'année scolaire 2019/2020
Un groupe de travail constitué d’enseignants disciplinaires et d’enseignants documentalistes de l'Académie de Nantes s’est réuni pour travailler sur le thème de l'évaluation de l’EMI. L’objectif final étant de proposer la mise en place au sein de chaque établissement, d’un outil diagnostique sous forme de questionnaire qui sera le point de départ d’une progression en EMI.
Dernières séances pédagogiques publiées
- TraAM Documentation 2025-2026 - Enjeux environnementaux et éthiques de l'intelligence artificielle
- TraAM Documentation 2025-2026 - L'IA est-elle sexiste ?
- TraAM Documentation 2025-2026 - Pour un usage réfléchi de l’IA dans un travail de recherche d’informations
- les missions de la défense nationale à travers les images et les films produits par l’ECPAD
- Usages de la messagerie électronique à l’école élémentaire