Lettre des langues vivantes
La rubrique « Lettres des langues vivantes » a pour vocation d’accompagner les enseignants du premier degré dans la mise en œuvre de l’enseignement des langues vivantes au sein de l’académie. Elle propose des lettres de nouvelles abordant des thématiques pédagogiques ciblées, à travers des articles de réflexion didactique, des ressources, des usages du numérique et des informations relatives à la formation, afin de nourrir la réflexion professionnelle et le travail en équipe.
Les lettres actuellement disponibles émanent d’initiatives départementales et ont vocation à s’inscrire progressivement dans une dynamique de mutualisation à l’échelle académique. Chaque parution propose des pistes concrètes et des outils directement mobilisables en classe, au service de l’enrichissement des pratiques et de l’inspiration collective.
Voici la liste des lettres de nouvelles déjà parues :
NL#01 : Le jeu en classe de langues vivantes
Sommaire de ce numéro :
- Utiliser des jeux pour apprendre ou apprendre pour jouer ?
- Sur l’espace pédagogique académique
- La place du Jeu dans le patrimoine culturel d’un pays
- Du côté du numérique
- Jeux et interactions orales
- Ressources et outils pour la classe
- Actualités
- Zoom sur une fiche-ressource « jeux » de l’espace pédagogique académique
- Pour aller plus loin
NL#02 : La place de l'écrit
Sommaire de ce numéro :
- Quand introduire l’écrit ?
- Sur l’espace pédagogique académique
- L’écrit, outil de mémorisation
- Du côté du numérique
- L’écrit, outil de réflexion sur la langue
- Ressources et outils pour la classe
- Actualités
- Zoom sur une fiche-ressource « nursery rhymes » de l’espace pédagogique académique
- Pour aller plus loin
NL#03 - L'approche culturelle
Sommaire de ce numéro :
- L’approche culturelle : de quoi parle-t-on?
- Sur l’espace pédagogique académique
- Intégrer les éléments culturels dans une séquence
- Du côté du numérique
- Ancrage culturel et rituels de classe en langues vivantes
- Ressources pour la classe
- Actualités
- Zoom sur une fiche-ressource « festivals » de l’espace pédagogique académique
- Pour aller plus loin
NL#04 - Evaluer l'oral
Sommaire de ce numéro :
- L’esprit de l’évaluation
- Évaluer : quoi, quand, comment?
- Du côté du numérique
- L’évaluation, garante de la continuité
- Ressources pour la classe
- Actualités
- Zoom sur une situation d’évaluation-type
- Pour aller plus loin
NL#05 - La phonologie
Sommaire de ce numéro :
- La phonologie en langues vivantes au primaire
- Sur l’espace pédagogique académique
- S’appuyer sur les langues de la classe : Ouvrir son oreille aux langues du monde
- Du côté du numérique
- Travailler sa prononciation
- Ressources pour la classe
- Actualités
- Zoom sur une page du dossier thématique « éléments de phonologie anglaise... »
- Pour aller plus loin
NL#06 - Enseigner avec des albums
Sommaire de ce numéro :
- Pourquoi enseigner avec des albums ?
- Sur l’espace pédagogique académique
- Exploiter un album, c’est avant tout choisir ...
- Du côté du numérique
- Les albums plurilingues
- Ressources pour la classe
- Actualités
- Zoom sur la ressource « séquence d’apprentissage autour de l’album Handa’s Surprise »
- Pour aller plus loin
NL#07 - Enseigner avec des chants et des comptines
Sommaire de ce numéro :
- Oser les chants en langues vivantes étrangères
- Sur l’espace pédagogique académique
- Chanter en français ou en LVER* : une même portée?
- Du côté du numérique
- What shall we do with … Nursery Rhymes?
- Ressources pour la classe
- Actualités
- Zoom sur la ressource « Ten Green Bottles »
- Pour aller plus loin
NL#08 - L'ouverture à l'international
Sommaire de ce numéro :
- Mobilis in mobili
- Sur l’espace pédagogique académique
- eTwinning, une communauté européenne d'enseignants
- Du côté du numérique
- Mobilités de l’enseignement scolaire
- Ressources pour la classe
- Actualités
- Zoom sur le programme des assistants de langue étrangère
- Pour aller plus loin
NL#09 - L’école maternelle, les débuts d’un parcours linguistique
Sommaire de ce numéro :
- Éveiller à la diversité linguistique
- Sur l’espace pédagogique de l’académie de Bordeaux
- L'éveil à la diversité linguistique : mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Du côté du numérique
- Les langues de la classe
- Ressources pour la classe
- Actualités
- Zoom sur un projet eTwinning en maternelle : Autour Du Monde
- Pour aller plus loin : Défis et richesses des classes multilingues - Construire des ponts entre les cultures
NL#10 - Langues vivantes et EPS
Sommaire de ce numéro :
- Pourquoi enseigner l’EPS en langues vivantes ?
- Sur l’espace pédagogique académique
- Comment introduire un jeu en anglais ?
- Du côté du numérique
- Entretien autour des jeux de cour
- Ressources pour la classe
- Actualités
- Zoom sur la ressource « jeux de cour traditionnels »
- Pour aller plus loin : Guide pour l'enseignement en langue vivante étrangère de l'école au lycée - Enseignement des langues et activité sportive
NL#11 - L'enseignement bilingue
Sommaire de ce numéro :
- Les intérêts de l'enseignement bilingue à l'école primaire : focus sur l'EMILE et les filières spécifiques
- Sur l’espace pédagogique académique
- Observation d’une classe multi-âges français-breton
- L’alternance des langues dans l’enseignement EMILE au primaire
- Du côté du numérique
- Questionnaire aux parents d’élèves de la Section Internatio-nale Américaine (SIA - école Jane Vialle de Nantes)
- Ressources pour la classe
- Actualités
- Zoom sur la ressource « Trame simplifiée de début de séance »
- Pour aller plus loin
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Lettre des langues vivantes # 9 : L’école maternelle, les débuts d’un parcours linguistique
Actualité Mis à jour le
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Lettre des langues vivantes # 7 : Enseigner avec des chants et des comptines
Actualité Mis à jour le
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