Vie pédagogique
Actu +
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Concours National de la Résistance et de la Déportation
Le thème de cette année scolaire : "La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948)".
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Les Petits champions de la lecture
Pour rappel la clôture des inscriptions aura lieu le mardi 2 décembre 2025.
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Label E3D
Démarches à effectuer pour demander la 1ère labellisation E3D ou labellisation E3D non obtenue en 2024-2025 ou le label E3D à renouveler (pour les écoles et établissements labellisés E3D en 2023).
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Lettre des langues vivantes # 10 : Langues vivantes et EPS
Voici la nouvelle lettre des langues vivantes consacrée aux Langues Vivantes et à l’EPS.Après les 2 années de COVID, pendant les-quelles les activités physiques de nos élèves ont été fortement réduites, puis après la mise en oeuvre des 30mn d’APQ, il nous a semblé intéressant de pouvoir relier les activités d’EPS à la mobilisation d’une langue vivante étrangère à l’école. Beaucoup d’enseignants recherchent des activités compatibles avec cette transdisciplina-rité mais faute de supports suffisamment adaptés ou attractifs, ils se sentent parfois démunis.
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Lettre des langues vivantes # 9 : L’école maternelle, les débuts d’un parcours linguistique
Voici la nouvelle lettre des langues vivantes consacrée à l’école maternelle. Beaucoup d’enseignants cherchent à introduire les langues vivantes étrangères dès la PS mais se sentent parfois démunis quant aux objectifs à atteindre et quant à l’ambition que l’École se donne pour construire le parcours linguistique des élèves.
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Lettre des langues vivantes # 8 : L'ouverture à l'international
Merry Christmas and Happy New Year ! En cette fin d’année 2019, l’équipe départementale langues vivantes et les membres de la com-mission pédagogique vous souhaitent de joyeuses fêtes de fin d’année et une belle année 2020. Et pourquoi pas en chantant ? Jingle Bells? We wish you a Merry Christmas? O Tannenbaum?
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Campagne d'inscription "École et cinéma" pour les élèves des cycles 1, 2 et 3
Les pré-inscriptions seront ouvertes du 19 mai au 20 juin directement sur la plateforme ADAGE et sans passer par le cinématographe.
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Semaine des langues 2025
Faire vivre les langues autrement et donner aux élèves le goût de l’expression et de la découverte.
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Lettre des écoles maternelles n°26 - Adultes découvrez votre rôle dans le développement du jeune enfant ! L'éclairage des neurosciences
La première scolarisation revêt un enjeu particulier. C'est pour certains enfants une première expérience de la collectivité ou de la séparation. L'école maternelle est la première étape du parcours scolaire.
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Derniers jours pour la demande de labellisation E3D
Les écoles et établissements qui le souhaitent, doivent déposer leur candidature avant le 12 mars 2025 dans le cadre de la prochaine vague de labellisation.
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Lettre des langues vivantes # 11
Voici la nouvelle lettre des langues vivantes consacrée à L’enseignement bilingue.
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Concours nationaux organisés par l’AMOPA
Plusieurs concours et prix nationaux sont organisés par l'association pour les élèves et étudiants.
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Le Tech’nomad, le bus éveilleur de curiosités qui va à la rencontre des écoles !
Le Tech’nomad est un bus de médiation scientifique qui se déplace dans les écoles et propose aux élèves de CM2 des expériences aussi amusantes qu’inédites autour de la technologie.
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Enseignement du Breton
L'enseignement bilingue public français-breton existe sur le département de Loire Atlantique depuis 24 ans et son développement est régi par un cadre législatif (circulaire du 14 décembre 2021).
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Programme autour de la semaine académique de l'école maternelle
Dans le cadre de la semaine académique de l'école maternelle des conférences seront organisées.
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Lettre des sciences N°15 : Des ressources pour l’enseignement des sciences et de la technologie à l’école
De nombreuses ressources ont été développées, déployées, sur les dernières années sur l’enseignement des sciences et de la technologie, tant au niveau national par la Fondation La Main à la pâte, qu’au niveau local.
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La Fabrique à chansons à Chéméré avec l’artiste Chel
L’auteur-compositeur Chel intervient cette année dans une classe de l’école Armelle Chevalier à Chéméré. Cette action se déroule dans le cadre de “la Fabrique à Musique“, projet porté conjointement par la SACEM, les ministères de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, de la Culture, de l'Agriculture et de l’Alimentation et le réseau Canopé.
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Évaluer les compétences numériques des élèves
Renseigner le LSU des élèves de CM2 : évaluer les compétences numériques.
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Lettre des langues vivantes # 7 : Enseigner avec des chants et des comptines
Merry Christmas and Happy New Year ! En cette fin d’année 2019, l’équipe départementale langues vivantes et les membres de la com-mission pédagogique vous souhaitent de joyeuses fêtes de fin d’année et une belle année 2020. Et pourquoi pas en chantant ? Jingle Bells? We wish you a Merry Christmas? O Tannenbaum?
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Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN)
Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire. Elles sont renforcées par la mise en place d'un cadre de référence des compétences numériques depuis la rentrée 2019.
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Ressources +
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Accueillir des TPS à l'école : une affaire d'équipe
Parce que la classe de TPS exige une juste articulation entre les besoins de sécurité de l’enfant et ses besoins d’exploration pour apprendre, elle se pense d’abord en équipe, dans l’espace école et sur tous les temps de l’enfant.
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Des ressources pour la semaine des mathématiques 2025
La commission mathématique de Loire-Atlantique propose pour la semaine des mathématiques 2025 "Maths hors les murs" une balade "Au fil des formes" pour le cycle 1 et une balade "Au fil des nombres" pour les cycles 2 et 3.
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Prévention des situations d'intimidation et de harcèlement à l'école
Des ressources pour en parler avec les parents.
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Séquence fractions décimales
Le groupe IREM 44 1er degré propose une nouvelle ressource sur l’enseignement des fractions au cycle 3 (dans le prolongement de la première ressource).
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Des fiches pour prévenir le cyberharcèlement par l'Éducation aux médias et à l'information (EMI)
Huit fiches réalisées par les membres du groupe de travail "EMI et cyberharcèlement" de l'académie d'Aix-Marseille.
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Programme d’enseignement moral et civique
Il répond à l’ambition que nourrit l’École de la République de former les élèves à l’exercice et à une conscience claire de leur citoyenneté.
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Ressource préparer ses élèves à l’évènement "la folle journée"
Un document d'accompagnement pour préparer les classes à la 30ème édition de la folle journée vient de paraitre.
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1er Rendez-vous avec… la chaise
La chaise se représente … en deux ou en trois dimensions.
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2ème Rendez-vous avec… la chaise
Installer et intervenir … pour embellir, détourner, cacher/révéler, déformer, transformer, se mettre en scène, bouger autour et avec, utiliser comme un objet imaginaire …
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Actions en faveur de la lecture
La lecture étant reconnue par le Président de la République comme grande cause nationale, les actions de promotion de la lecture constituent une opportunité pour prolonger et amplifier le travail quotidien réalisé en ce sens au sein des écoles et des classes, non seulement pour permettre aux élèves de maîtriser la lecture, mais aussi pour promouvoir une pratique quotidienne de la lecture.
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Synthèse du Plan bibliothèque
Le présent document constitue une synthèse du vadémécum bibliothèque d’école et s’inscrit dans le prolongement des recommandations sur la lecture, publiées au Bulletin officiel de l’Éducation nationale du 26 avril 2018.
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Présentation synthétique des documents ressources accompagnant le programme 2021 de l'école maternelle
Les ressources qui accompagnent le programme 2021 de l’école maternelle, sur le sites éduscol sont riches et nombreuses.
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"La propreté" à l'école maternelle
On n’enseigne pas la propreté, alors parlons plutôt « d’acquisition de la propreté »
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Découvrir le principe alphabétique à l'école maternelle
Document repères
Le système d’écriture alphabétique se fonde essentiellement sur la relation entre unités distinctives du langage oral (phonèmes) et unités graphiques (graphèmes).
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Être bien à l'école maternelle pour mieux apprendre
L’école maternelle : une école qui s’adapte aux jeunes enfants.
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L'activité physique à l'école maternelle
A l’école maternelle, l’Activité Physique est un enseignement trouvant sa place dans l’un des cinq domaines d’apprentissage constitutifs des programmes.
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L'autonomie à l'école maternelle
L'autonomie est une notion complexe, qu’il est possible de définir selon de multiples critères et s’exprime sous plusieurs formes (intellectuelle, langagière, affective, corporelle, etc.).
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