École maternelle
L’école maternelle est le tremplin vers la réussite, le foyer de l’épanouissement des élèves et le creuset de la réduction des inégalités sociales. Elle joue un rôle crucial dans le système éducatif français. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité.
Elle est le lieu où se constitue et se structure le lien fondamental entre l’institution scolaire et les parents, qui accompagnera l’élève tout au long de sa scolarité. Entre 3 et 6 ans, l’enfant développe à l’école maternelle des compétences indispensables pour l’ensemble de son parcours scolaire. La stimulation et la structuration du langage oral d’une part, l’entrée progressive dans la culture de l’écrit d’autre part, constituent ses priorités. Le langage qui concerne l’ensemble des domaines d’apprentissage, est une compétence essentielle à la réussite de tous.
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Lettre des écoles maternelles n°26 - Adultes découvrez votre rôle dans le développement du jeune enfant ! L'éclairage des neurosciences
La première scolarisation revêt un enjeu particulier. C'est pour certains enfants une première expérience de la collectivité ou de la séparation. L'école maternelle est la première étape du parcours scolaire.
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Lettre des écoles maternelles n°25 - la coéducation à l'école maternelle : oui, mais comment ?
«Ouvrir l'école aux parents» pour donner à voir les spécificités de cette structure si particulière qu'est l'école maternelle est l'objectif premier de la semaine académique.
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Lettre des écoles maternelles n°24 - cohérence éducative : tous partenaires
Notre école maternelle doit répondre à un double enjeu. Le premier enjeu consiste à créer les conditions de sécurisation de l’enfant dans son environnement scolaire comme dans ses apprentissages, et faire ainsi de l’école un lieu d’épanouissement individuel mais aussi collectif.
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Comme une lettre à la poste !
Le pôle maternelle de Loire Atlantique vous propose une action à destination des élèves de PS pour développer ce travail dès la première année de l'école maternelle pour se préparer à des défis qui pourront se prolonger en MS et GS.
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Accueillir des TPS à l'école : une affaire d'équipe
Parce que la classe de TPS exige une juste articulation entre les besoins de sécurité de l’enfant et ses besoins d’exploration pour apprendre, elle se pense d’abord en équipe, dans l’espace école et sur tous les temps de l’enfant.
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Présentation synthétique des documents ressources accompagnant le programme 2021 de l'école maternelle
Les ressources qui accompagnent le programme 2021 de l’école maternelle, sur le sites éduscol sont riches et nombreuses.
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"La propreté" à l'école maternelle
On n’enseigne pas la propreté, alors parlons plutôt « d’acquisition de la propreté »
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