ressources pédagogiques en emi
L'EMI est une réalité dans beaucoup d'écoles et d'établissements : vous trouverez dans cette rubrique des parcours et des progressions, des séquences et des séances, mis en oeuvre par différents enseignants de l'académie pour amener leurs élèves à une plus grande maîtrise des médias et de l'information. Nous les remercions pour leurs contributions : à vous maintenant de vous les approprier !Dernières ressources
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Séance sur les enjeux de l’intelligence artificielle autour de l’exposition « Intelligence artificielle, Droits devant !" de Cartooning for peace
- scénario, séquence
- activité de découverte
- élève
- enseignant
- 2nde
Ces fiches pédagogiques reposent sur l'outil pédagogique "Intelligence artificielle, Droits devant" de Cartooning for peace.
6 février 2026 -
Décrypter des images numériques - niveau seconde
- scénario, séquence
- élève
- 2nde
Cette séance vise à développer chez les élèves leur esprit critique face aux images diffusées sur internet et les réseaux sociaux, en les invitant à mener des recherches sur ces images et à découvrir les clés pour les analyser.
14 mai 2025 -
Jeu de l'oie des droits et devoirs sur Internet (SNT/doc)
- scénario, séquence
- élève
- enseignant
- 2nde
Séance info-documentaire autour des droits et devoirs sur Internet dans une co-intervention enseignants autour du numérique/professeur(e)s-documentalistes : le jeu de l'oie
6 décembre 2024 -
Usages de la messagerie électronique à l’école élémentaire
- scénario, séquence
- enseignant
- tous niveaux
- ce1
- ce2
- cm1
- cm2
28 octobre 2024 -
-
aborder l'usage des réseaux sociaux à partir d'un roman, Les enfants sont rois, Delphine de Vigan
- démarche pédagogique
- non précisé
- Cycle 4
- 4ème
Une proposition de séquence pour la classe de 4ème menée en collaboration avec Violaine Livenais, professeure documentaliste. Construite à partir d’extraits du roman de Delphine de Vigan, la séquence s’articule autour de plusieurs thèmes (les caractéristiques des réseaux sociaux, la liberté d’expression et ses limites, les dangers des réseaux) et a pour finalité la rédaction d’une charte du bon usage des réseaux par les élèves eux-mêmes.
7 janvier 2022 -
Jeu EMI "Ecole en danger"
- activité de découverte
- connaissances
- étude de cas
- exercice
- leçon
- logiciel, didacticiel
- élève
- enseignant
- tous niveaux
- Cycle 3
- ce2
- 5ème
26 août 2021 -
Décrypter les images numériques (SNT/doc)
- scénario, séquence
- élève
- enseignant
- 2nde
Séance info-documentaire autour de l'analyse de l'image numérique dans une co-intervention enseignants autour du numérique/professeur(e)s-documentalistes
13 juin 2020 -
Les GAFAM (SNT/doc]
- scénario, séquence
- élève
- enseignant
- 2nde
Séance info-documentaire autour des GAFAM dans une co-intervention enseignants autour du numérique/professeur(e)s-documentalistes : enjeux des GAFAM, modèle économique sous-jacent, utilisation des données personnelles
12 juin 2020 -
Les moteurs de recherche (SNT/doc)
- scénario, séquence
- élève
- enseignant
- 2nde
Séance info-documentaire autour des moteurs de recherche et de la culture numérique dans une co-intervention enseignants autour du numérique/professeur(e)s-documentalistes : développer une attitude critique tant au niveau de l'information obtenue que l'utilisation de l'outil
12 juin 2020 -
Internet et le web (SNT/doc)
- scénario, séquence
- élève
- enseignant
- 2nde
Séance info-documentaire autour de l'Internet et du Web dans une co-intervention enseignants autour du numérique/professeur(e)s-documentalistes : différences entre Internet et Web, notions historiques, le darknet, numérique et environnement
11 juin 2020 -
info ou intox, éduquer aux médias en classe de 4ème
- démarche pédagogique
- non précisé
- Cycle 4
- 4ème
21 février 2020 -
Les devinettes de Marguerite
- démarche pédagogique
- production d'élève
- non précisé
- enseignant
- Cycle 2
- cp
- ce1
4 novembre 2019 -
e-primo, un réseau social éducatif pour construire les compétences en EMI et EMC
- démarche pédagogique
- article
- enseignant
- Ecole tous niveaux
- Cycle 2
- Cycle 3
24 juin 2019 -
Les lanceurs d'alerte : l'affaire Cambridge Analytica
- connaissances
- démarche pédagogique
- enseignant
- tous niveaux
Étude d'un corpus documentaire dans l'approche de la notion de lanceur d'alerte
8 juin 2019 -
Grandir au contact des autres: faire jouer son réseau pour déjouer rumeurs et complots
- activité de recherche
- compétences
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- 5ème
7 juin 2019 -
Escape game Dia de los muertos au CDI
- activité de recherche
- compétences
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- 5ème
22 avril 2019 -
La révolte : exposition et ateliers
- activité de découverte
- élève
- Lycée tous niveaux
- Lycée professionnel tous niveaux
Dispositif pédagogique comprenant une exposition sous forme de 9 affiches présentant les différents modes d’expression de la révolte et des ateliers pédagogiques permettant d’exploiter et de manipuler différents documents afin de travailler diverses compétences : recherche d’information, mise en relation d’informations, lecture d’image, émission d’hypothèses de lecture, déduction, …
1 mars 2019 -
Les fake news
- Education aux médias et à l'information
- connaissances
- démarche pédagogique
- enseignant
- tous niveaux
A partir de ressources informationnelles (articles de journaux en ligne, publications sur réseaux sociaux), deux séances autour la notion d'auteur et de vérification des sources permettent de donner les éléments aux élèves pour déméler le vrai du faux.
28 janvier 2019 -
se former à l’art du récit en réalisant un journal télévisuel : pratiquer le storytelling
- scénario, séquence
- enseignant
- 3ème
18 novembre 2018 -
Eclate ta bulle informationnelle
- scénario, séquence
- élève
- 1ère
En partant des pratiques informationnelles des élèves de lycée, cette séquence vise à leur faire prendre conscience de la notion de bulle informationnelle en leur faisant réaliser une revue de presse.
4 juillet 2018 -
Les biens communs de la connaissance : produire, gérer et publier une ressource sur le patrimoine local
- activité de recherche
- compétences
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- Collèges tous niveaux
22 juin 2018 -
Réaliser une infographie sur les Biens Communs et les licences Creative Commons
- activité de recherche
- compétences
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- Collèges tous niveaux
22 juin 2018 -
Quelle gouvernance peut-on mettre en place avec les élèves ?
- compétences
- activité de découverte
- démarche pédagogique
- étude de cas
- enseignant
- Collèges tous niveaux
- Ecole tous niveaux
19 juin 2018 -
Quelle gouvernance peut-on mettre en place avec les élèves ?
- compétences
- activité de découverte
- démarche pédagogique
- étude de cas
- enseignant
- Collèges tous niveaux
- Ecole tous niveaux
19 juin 2018 -
Maîtriser son identité numérique
- connaissances
- démarche pédagogique
- enseignant
- 1ère STG
Découverte de l'identité numérique au travers de l'observation d'un parcours de navigation sur Internet.
16 juin 2018 -
Quelles traces laissons-nous sur le web ?
- connaissances
- démarche pédagogique
- enseignant
- 1ère STG
Comment gérer positivement sa présence numérique ?
16 juin 2018 -
Séance 1 : observation et analyse d'une navigation Web
- connaissances
- démarche pédagogique
- enseignant
- Lycée professionnel tous niveaux
Découverte de l'identité numérique au travers de l'observation d'un parcours de navigation sur Internet.
16 juin 2018 -
Séance 3 : comment contrôler nos traces et protéger nos données personnelles sur internet
- connaissances
- démarche pédagogique
- enseignant
- Lycée professionnel tous niveaux
Analyse des articles de périodiques (suite), synthèse et écriture d'un article de blog dans l'ENT.
16 juin 2018 -
Découvrir, rechercher, utiliser et produire des Communs en classe de 3ème
- activité de recherche
- compétences
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- Collèges tous niveaux
20 avril 2018 -
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Devenir un citoyen éclairé face à la société de l’information, vous avez dit « complot » ?
- scénario, séquence
- élève
- 2nde
- 1ère
3 octobre 2017 -
Information et désinformation
- scénario, séquence
- élève
- 2nde
Apprendre à reconnaître et développer son esprit critique face aux fausses informations ou aux pages de désinformation sur Internet.
28 juin 2017 -
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EMC/EMI : les images dans les médias : lecture, recherche, analyse
- scénario, séquence
- non précisé
- tous niveaux
22 juin 2017 -
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Identité numérique et e-réputation - Les réseaux sociaux
- scénario, séquence
- élève
- 2nde
Apprendre à être responsable de ses publications sur les réseaux sociaux, connaître les peines encourues. Savoir lire et analyser les extraits des différentes conditions d'utilisation ( CGU) de Facebook, Snapchat, WhatsApp ou Instagram...
23 mars 2017 -
Le délit d'entrave numérique
- scénario, séquence
- élève
- 2nde
Vérifier la fiabilité des sources sur Internet en comparant différents sites (institutionnel et militant) autour d'un débat d'actualité : l'IVG.
23 mars 2017 -
Plagiat et droit d'auteur
- scénario, séquence
- élève
- 2nde
Cette séance fait partie d'une séquence sur le Numérique responsable en classe de Seconde. Elle sensibilise les classes de Seconde au plagiat et au droit d'auteur, tout en leur montrant la nécessité d'établir une liste raisonnée d'ouvrages.
23 mars 2017 -
Internet Intelligent niveau 6e
- activité de découverte
- non précisé
- tous niveaux
- 6ème
S'approprier l'organisation et le vocabulaire d'Internet en formalisant les représentations des élèves. Découvrir l’omniprésence de Google sur Internet.
8 mars 2017 -
À la découverte d'un réseau social numérique : Babelio, séance 1 : portrait de lecteur/lectrice
- scénario, séquence
- non précisé
- tous niveaux
Cette séance permet de présenter le défi aux élèves, et à travers leur réflexion sur leurs pratiques de lecture, de leur faire réaliser leur portrait de lecteur-lectrice et définir un projet de lecteur-lectrice pour s'engager dans le défi.
20 janvier 2017 -
À la découverte d'un réseau social numérique : Babelio, séance 2 : définition, usages, faire partie du réseau
- scénario, séquence
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
La séance a but pour but de définir ce qu'est un réseau social avec l'exemple de Babelio.
20 janvier 2017 -
À la découverte d'un réseau social numérique : Babelio, séance 3 : données personnelles, traces et identité numériques
- scénario, séquence
- enseignant
- élève
- Collèges tous niveaux
Dans le cadre d'un EPI, un défi littéraire a été mis en place sur l'année scolaire.
20 janvier 2017 -
À la découverte d'un réseau social numérique : Babelio, séance 4 : se construire une identité numérique positive et paramétrer son profil. Usage responsable des réseaux sociaux
- scénario, séquence
- élève
- enseignant
- Collèges tous niveaux
Dans le cadre d'un EPI, un défi littéraire a été mis en place sur l'année scolaire : séance consacrée à la construction de l'identité numérique
20 janvier 2017 -
Lire, dire, comprendre et produire de l'information
- scénario, séquence
- enseignant
- Cycle 3
- 6ème
Ce projet est un projet de cycle 3, qui permet d'aborder l'éducation aux médias et à l'information dans le cadre du CDI. Les élèves découvrent la presse écrite en manipulant, en feuilletant. C'est ensuite à eux de rédiger, de mettre en page. C'est ce lien entre découverte et création qui permet d'avancer dans l'analyse et la compréhension de l'organisation d'un journal ou d'une revue. Le travail avec une radio associative permet ensuite de découvrir le fonctionnement d'un autre média.
14 juin 2016 -
"Et si j'étais l'agent d'une célébrité"
- scénario, séquence
- élève
- 5ème
A partir d'une recherche d'information au sujet d'une personne célèbre, les élèves sont amenés à construire la notion d'« identité numérique », et à élaborer des pistes pour la maîtriser.
19 mars 2016 -
"Et si je devenais l'auteur d'une fiche de présentation du collège pour les CM2"
- scénario, séquence
- élève
- 6ème
A travers la réalisation d'une brochure qui présente les personnels du collège, les élèves sont tout d'abord amenés à réfléchir au droit à l'image, avant de s'interroger sur la notion d'auteur.
19 mars 2016 -
Infographier des métiers
- scénario, séquence
- enseignant
- 5ème
Support de cours à une séance de niveau 5e. Objectif : réaliser une infographie sur un métier.
6 mars 2016 -
Escape game au CDI ou comment évaluer une année d'initiation 6ème
- démarche pédagogique
- connaissances
- compétences
- enseignant
- 6ème
Évaluer de manière ludique les acquis des élèves en éducation aux médias et à l'information à la suite d'une année d'initiation 6ème, grâce à un jeu de rôle. Une professeur documentaliste partage son expérience.
28 février 2016 -
les enjeux moraux et civiques de la société de l'information
- leçon
- enseignant
- Lycée professionnel tous niveaux
- bac pro
- 1ère
1 février 2016 -
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Création de biens communs au collège : rédiger et publier pour Vikidia
- scénario, séquence
- enseignant
- 4ème
Cette séquence a été pensée et rédigée par quatre professeures documentalistes dans le cadre du MOOC DocTICE EMI 2015. L’objectif global est de faire comprendre aux élèves l’intérêt des bien communs de la connaissance. Les quatre séances proposées sont construites de façon à stimuler les différents niveaux de la compréhension (taxonomie de Bloom) de la notion de biens communs par les élèves
25 août 2015 -
partager des expériences à l'étranger grâce à l'ENT
- démarche pédagogique
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- 4ème
9 juin 2015 -
EMI : Explorer et maîtriser la chaîne de l'information dans un projet de recherches en SVT
- démarche pédagogique
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- 3ème
17 mai 2015 -
Faut-il limiter la liberté d'expression ?
- démarche pédagogique
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- Collèges tous niveaux
À travers différents dispositifs (numérique, production écrite et débat), des élèves de 4ème doivent débattre d'un sujet de socièté sur la liberté d'expression.
17 mai 2015 -
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le dessin de presse : une image pour informer ou provoquer ?
- démarche pédagogique
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- 2nde
17 mai 2013 -
Créer une Une de magazine people en latin
- scénario, séquence
- non précisé
- tous niveaux
- 3ème
À la suite d'un travail de recherche sur différents empereurs romains, les élèves construisent des Unes dans le style des magazines "people".
22 mars 2013 -
La Une d'un quotidien régional : observer / analyser / produire
- scénario, séquence
- élève
- Cycle 3
- Collèges tous niveaux
Concevoir une Une selon un modèle donné après avoir fait des recherches documentaires. Cette activité est proposée en classe de 6e dans le cadre de l'accompagnement personnalisé. Partenariat avec un professeur de Lettres.
17 janvier 2013 -
Relais Globe Trotter, un jeu coopératif inventé par une classe relais
- démarche pédagogique
- connaissances
- scénario, séquence
- enseignant
- Collèges tous niveaux
26 mars 2000
