repères institutionnels

• Programmes du collège présentés sur education.gouv.fr
• Programme du collège applicable à partir de la rentrée 2020 : Bulletin officiel spécial n°31 du 30 juillet 2020 cycle 3)
• Programme du collège applicable à partir de la rentrée 2020 : Bulletin officiel spécial n°31 du 30 juillet 2020 cycle 4)
• Programme d'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité (cycle 4) : BO n°11 du 17 mars 2016
• Nouvelle organisation des enseignements au collège et accueils collectifs de mineurs de l'été 2017 : BO du 22 juin 2017
• Attendus de fin de 6°
• Attendus de fin de 5°
• Attendus de fin de 4°
• Attendus de fin de 3°
• Repères annuels de progression cycle 3 (BO n° 22 du 29/05/19)
• Repères annuels de progression cycle 4 (BO n°22 du 29/05/169)
• Terminologie Grammaticale

• DNB : modalités d'attribution (à partir de la session 2018)
• DNB : objectifs, présentation, modalités d'attribution (education.gouv.fr)
• DNB : sujets zéro, modalités d'attribution, épreuves (Eduscol)
• DNB : présentation (le portail national des Lettres)

• Présentation sur Eduscol du socle commun de connaissances et de compétences
• Socle commun : rubrique "socle commun"
• Histoire des arts : rubrique "Histoire des Arts"

• Rubrique "Collège 2016" (textes officiels, ressources...)
• Ressources d'accompagnement pour les cycle 3 et 4 (Eduscol)
• Collège 2016 : tout savoir sur la réforme (education.gouv)
• Les points-clés du collège 2016 (education.gouv)
• Le collège 2016 (Eduscol)
• Collège 2016 et français (dossier de l'académie de Nantes)
• Collège 2016 et LCA (dossier de l'académie de Nantes)

 

• Sur la page Eduscol
• Sur le site education.gouv
• Ressources et liens

• Présentation sur Eduscol
• BO du 19 juillet 2018 : les baccalauréats général et technologique à partir de la session 2021 de l'examen

• Bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019
• Ressources pour la classe de Seconde sur Eduscol
• Ressources pour la classe de Première sur Eduscol

Français

• Programme de l'enseignement de français de la classe de seconde générale et technologique et de la classe de première des voies générale et technologique
• Ressources et documents : dossier académique
• Terminologie Grammaticale

LCA : enseignement optionnel
Programme d'enseignement optionnel de langues et cultures de l'Antiquité de la classe de seconde générale et technologique et de la classe de première de la voie générale

LCA : enseignement de spécialité

• Programme d'enseignement de spécialité de littérature et langues et cultures de l'Antiquité de la classe de première de la voie générale
• Programme de la classe de terminale : à paraître

Humanités, littérature et philosophie

• Programme d'enseignement de spécialité d'humanités, littérature et philosophie de la classe de première de la voie générale
  
• Programme d'enseignement de spécialité d'humanités, littérature et philosophie de la classe de terminale de la voie générale
• Sujets zéro de Première
• Sujets zéro niveau Terminale
• Programme de la classe de terminale
• Définition des épreuves communes de contrôle continu des enseignements de spécialité suivis uniquement pendant la classe de première de la voie générale.
• "Spécialité "Humanités, Littérature et Philosophie"-  programme limitatif de l'épreuve de terminale à compter de la session 2021 du baccalauréat

Grand Oral

• Une page Eduscol dédiée à la formation au Grand oral
• Un parcours magister : Préparer et Evaluer le Grand Oral. Il se compose sur 4 h de 4 parties (définition et fonctionnement de l'épreuve (30 minutes) ;l'élève acteur et auteur de sa parole (1h15) ; préparer les élèves en classe au grand oral, faut-il tout réinventer ? (1h15) ;être jury du Grand Oral (1h))
• Une capsule vidéo sur les biais de l'évaluation, accessible sur la page "Temps fort du séminaire" suite au séminaire qui a eu lieu sur le Grand Oral
• Foire aux questions sur le Grand Oral

• Programme des oeuvres EAF 2020-2021
• Présentation sujet zéro de première pour le baccalauréat 2021 sur Eduscol

• Présentation des épreuves sur la page Eduscol
• Français : Epreuves anticipées de français, écrit et oral
• Proposition académique de descriptif pour l'épreuve orale de l'EAF et présentation du descriptif
• Charte et échelles descriptives pour la passation des EAF
• Foires aux questions pour mieux comprendre les épreuves d'EAF

• Programme des enseignements artistiques en Terminale
• Épreuves de spécialité en série littéraire et épreuves facultatives d'arts plastiques, de cinéma audiovisuel, de danse, d'histoire des arts, de musique et de théâtre

• Programme de langues et cultures de l'Antiquité de la classe terminale pour les années scolaires 2018-2019 et 2019-2020
• Programmes et ressources en langues et cultures de l'antiquité
• Programme de la spécialité Littérature et LCA en terminale
• Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de Littérature et LCA en classe de terminale
• Lettre aux professeurs de lettres classiques enseignant en lycée
• Charte académique pour les épreuves orales facultatives et de spécialité des langues et cultures de l’antiquité

• Modules thématiques avec des activités sur Eduscol

* Ecrire des vies : pratiques contemporaines de la restitution bibliographique

 "PIX (collège-lycée) "

Dossier Eduscol

 

• Accueil de la rubrique "lettres-histoire"
• 3ème prépa-pro
• Classes de CAP
• Baccalauréat professionnel

• Thèmes au programme pour la session 2021
  
  
• Thèmes au programme pour la session 2020
• Compte-rendu de la session 2018
• Programme de Culture générale et Expression
• Charte des correcteurs de l'académie
  
• Annales des épreuves de Culture générale et Expression
• Bilan épreuve culture générale et expression BTS session 2016
• Annexe 2 : tableau d’évaluation par compétences (session 2016)
• Annexe 1 : tableaux d’aide à l’évaluation de la synthèse et de l’écriture personnelle (session 2015)

• Un guide du droit d'auteur sur Eduscol
• Cadre juridique pour les œuvres cinématographiques et audiovisuelles : B.O. n° 5 du 4 février 2010
• Cadre juridique pour les livres, les partitions, les publications périodiques et les oeuvres des arts visuels : B.O. n°7 du 17 février 2011 

• Sorties et voyages scolaires au collège et au lycée : B.O. n°30 du 25 août 2011

extraits du Bulletin Officiel spécial n° 6 du 28 août 2008 :

• "Pour l'enseignement de la langue française, le professeur tient compte des rectifications de l'orthographe proposées par le Rapport du Conseil supérieur de la langue française, approuvées par l'Académie française" : Journal officiel de la République française du 6 décembre 1990
• "Pour l'évaluation, il tient également compte des tolérances grammaticales et orthographiques de l'arrêté du 28 décembre 1976" (Journal officiel de la République française du 9 février 1977 : fichier à télécharger
• Terminologie Grammaticale

• La page de la rubrique "enseignement et numérique"
• Internet responsable sur Eduscol
• Formulaires d'autorisation d'enregistrement image/voix...
• Usage du téléphone portable en milieu scolaire

Tous les renseignements utiles (inscription,épreuves, rapports de jury...) sont disponibles sur le site du ministère de l'Éducation nationale à ces rubriques :

• Les arrêtés officiels concernant les concours 2020
• Système d'information et d'aide aux concours
• Guide sur les conditions d'inscription et la nature des épreuves

• Programmes des concours
• Sujets et rapports de jury des concours

• Valider des compétences particulières qui ne relèvent pas du champ de concours : les arts (cinéma et audiovisuel, danse, histoire de l'art, théâtre), l'enseignement en langue étrangère dans une discipline non linguistique, le français langue seconde, l'enseignement en langue des signes française.

• Les informations concernant les modalités de passage et les conditions à remplir pour s'inscrire sont sont disponibles dans le BO n°12 du 22 mars 2018.

• Le calendrier et les documents académiques : dates d'inscription, dates d'examen, dossiers d'inscription, documents d'information, rapports de jury
• Vademecum "Certification complémentaire Langues et Cultures de l'Antiquité"
• Certification complémentaire "Arts"