Réaliser un kamishibaï sur un roman

Cadre 

Objectifs : 

• lire à haute voix
• écouter une lecture, être attentif
• comprendre et illustrer les passages clés d'un roman

Niveau concerné

Classes de 6ème (possible sur tous les niveaux collège)

Partenariat : 

professeur de lettres, professeur d'arts plastiques, professeur documentaliste

Programme 

• domaine 1 - favoriser les langages pour penser et communiquer
• domaine 5 - acquérir des éléments de culture littéraire et artistiques
• domaine 2, 3 et 5 / cycle 3 et 4 - mettre en oeuvre un projet artistique
• domaine 1 et 3 / cycle 3 et 4 - s'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; établir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir à l'altérité
• domaine 2 - Travailler de façon collaborative pour mener un projet collectif

Déroulement 

Le kamishibaï est un théâtre ambulant qui était utilisé par les colporteurs au Japon. L'artiste fait défiler des images dans un support, le butaï et lit une histoire. Le texte est inscrit au dos des images.

Pour préparer une rencontre avec un auteur :

• 1 heure hebdomadaire au CDI, lecture à haute voix du roman par le professeur documentaliste et lecture des dialogues par les élèves
• Avec le professeur de lettres, les élèves sélectionnent puis réécrivent les passages importants du roman
• Avec le professeur d'arts plastiques, les élèves réalisent des illustrations, dessins ou peintures pour illustrer des passages
• Le jour de la rencontre, un élève se place derrière le butaï et fait défiler les images. Les autres élèves lisent le texte. 

 

Evaluation - bilan 

Les élèves ont apprécié la lecture offerte. A mesure que l'année avançait, les élèves étaient de plus en plus nombreux à être volontaires pour lire à haute voix. Leur lecture était de plus en plus fluide. Ils ont également aimé réaliser des dessins et présenter leur kamishibaï à l'auteur.

Les élèves ont fait beaucoup de progrès en lecture à voix haute. Ils ont montré leur motivation et leur investissement dans la réalisation du projet en travaillant en autonomie en dehors des heures de cours pour certains groupes.