tous niveaux
non précisé

associer des éléments entre eux

un exemple de technique pouvant être intégrée dans un scénario d'apprentissage

Mis à jour le 26 février 2009

Intérêt pédagogique	Aider l'élève à associer plusieurs éléments entre eux ; j'entends , je vois Concentrer et orienter l'intérêt de l'élève sur un élément spécifique de l'écoute Exercice facile à comprendre et à réaliser par les élèves Ce type d'exercice peut s'effectuer dans toutes les phases d'apprentissage (déclencheur, exploration, élargissement évaluation) Cet outil permet de mettre en relation différentes formes d'expression (tableau, photos, poème, texte, écoutes différentes...)
Concepts et idées associées	Evocation, Associations d'idées, Synthèse
Description	Relier un terme à sa définition, à une caractéristique précise, à une photo ;.... Relier un extrait à une notion, une caractéristique musicale
Exemples	Premier type d'exercice Associe ces trois définitions aux photos correspondantes fiche outil relier fiche outils relier 2 Deuxième type d'exercice Associe chaque terme à sa définitions Solo on entend tout l'orchestre jouer ensemble Tutti on entend un instrument jouer tout seul Soliste on entend un instrument accompagné par l'orchestre Troisième type d'exercice Relier chaque extrait à sa caractéristique Extrait 1 accord Extrait 2 arpège Extrait 3 bourdon
Limites	Peut être réalisé rapidement par les élèves sans qu'ils en trouvent le sens.Ne permet pas de distinguer de manière précise... Hasard ... Ne suffit pas à construire/valider une compétence
Conditions de mise en oeuvre	Cet outil permet de travailler soit individuellement (fiche de travail) soit en groupe classe (tableau) Nécessite d'être associé à d'autres types d'exercices et mode d'expression. Peut être mis en place avec une demande de justification de la réponse de l'élève
Domaines d'applications	Mise en place d'un vocabulaire spécifique, évaluation Première approche en vue d'une confrontation plus collective
Déclinaisons	Puzzle, photogramme, UST, choix explicité, tri ...

auteurs :

Groupe de réflexion sur l'écoute

Mots clés :

Licence :

Creative Commons Attribution - Pas d'utilisation commerciale- Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) — Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

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Niveau :

tous niveaux

Public visé :

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Ressources associées

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- Collèges tous niveaux
- Lycée tous niveaux
- préparation pédagogique
- scénario, séquence
- enseignant
- classe
- travail autonome
- salle multimedia
25/08/2009

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