webinaire : éthique et risques professionnels

Différents regards sont portés sur des situations concrètes. Trois exemples sur lesquels portent les échanges :

• Dans une activité physique et sportive où une aide (voire une parade) est souvent utilisée, le contact du prof d'EPS sur l'adolescent est, parfois source d’incompréhension pour l’élève.
• Les vestiaires constituent des lieux sensibles où les corps peuvent être regardés, épiés, voir jugés par l'adolescent et ses pairs. Des attitudes professionnelles peuvent être requestionnées en fonction de certains usages et responsabilités.
• Lors d’un séjour scolaire, certaines activités peuvent être perçues par les élèves comme des espace-temps propices à des relations avec les adultes plus affectives.

Plusieurs experts des services du Rectorat ont apporté des éléments significatifs pour analyser certains enjeux de votre quotidien professionnel :

• Inès Aversa, Psychologue, Cellule de la Gestion des Ressources Humaines
• Béatrice Penin Cheffe du Service des Affaires Juridiques
• Franck Picaud, IA-IPR Établissements et Vie Scolaire
• Fabien Vautour, IA-IPR Éducation Physique et Sportive