histoire des arts et nouveaux programmes d’histoire-géographie de 3e

Les contraintes horaires sont fortes dans ce nouveau programme de 3e. Dès lors, il convient d'opérer des choix. Au DNB, 5 objets d'étude sont présentés par le candidat. On peut raisonnablement étudier 3 objets d'étude dans l'année, 2 objets pouvant être pris dans les classes antérieures du collège. (Ce dernier point suppose néanmoins une concertation au sein de l'équipe pédagogique et la construction d'un projet d'équipe sur l'ensemble du Collège. Nous vous renvoyons aux fiches projets disponibles dans la rubrique histoire des arts).
La proposition concerne toutes les parties du programme pour offrir un spectre élargi (non exhaustif).

thématiques : Art, espace, temps
domaines : Arts du visuel
entrées possibles : Le photographe, témoin d'un monde en transformation : art ou réalité ?

Robert Doisneau a été photographe industriel chez Renault
http://www.robertdoisneau.com/fr/portfolio/automobilesrenault.htm

On pourrait également utiliser le cinéma (les temps modernes de Charlie Chaplin)

ressources sur l'espace pédagogique (Nantes) :

• Les usines Lu
• les transformations économiques et sociales (Trente Glorieuses)

autres ressources (portail national) :
Les Temps modernes, Charlie Chaplin

thématiques : Arts, Etats, pouvoirs
domaines : Arts visuels (oeuvres picturales) Arts du langage (lettres, carnets...)
entrées possibles : L'homme dans les guerres face à la violence de masse et à l'anéantissement : raconter la guerre, la mort, l'anéantissement

Première guerre mondiale (aborder la violence de masse)
- Otto Dix (La danse des morts...)
- Lettres de poilus...
- Poésie arménienne exemple : Poème de Vahan Tékeyan (1878-1945)

Seconde guerre mondiale : (aborder « l'anéantissement » et la Shoah)
- Les récits de la bataille à l'Est : Extraits de Carnets de guerre de Vassili Grossmann...
- Entretiens avec le bourreau de Kazimierz Moczarski.

ressources sur l'espace pédagogique (Nantes) :

• L'expérience combattante
• Maus, Art Spiegelman, témoin de l'histoire du monde contemporain

autres ressources (portail national) :

• Les Sentiers de la Gloire (Kubrik)
• La vie des soldats à travers films et témoignages
• Octobre de S.M. Eisenstein
• Le génocide juif à travers la vie de Sarah
  

thématiques : - Arts, Etats, pouvoir; Art,espace,temps
domaines : Arts de l'espace (architecture)
entrées possibles : L'architecture des lieux de pouvoirs dans l'Union Européenne, symbole des ambitions européennes ?

• site géoportail

• site du Conseil de l'Europe

thématiques : - Arts, Etats, pouvoir
domaines : Arts visuels, Arts du langage, Arts du son
entrées possibles : Le thème de l'engagement en politique : art et engagement

-L'image au service du pouvoir ?
-Le discours politique : un art ?
Site de l'INA sur les grands moments de la vie politique française...le site les jalons de la mémoire...
-La chanson, expression d'un engagement ?
http://education.lehall.com/on_ne_connait_pas_la_chanson/site.php
(très riche, chansons classées par période et contextualisées)...

ressources sur l'espace pédagogique (Nantes) :

• Les visages du général de Gaulle

autres ressources (portail national) :

• La France de 1940 à 1946 à travers 2 chansons
  

---

On pourrait également choisir un seul domaine artistique que l'on déclinerait tout au long de l'année :

• les arts du son tout au long de l'année et retenir dans chaque grand thème d'histoire une chanson symbole. Voir ce site.
• les arts visuels notamment la photographie.