Le modèle des Nations Unies, un jeu de rôles pour travailler l'oral

Réunis dans un groupe de travail disciplinaire, nous proposons un exemple d’atelier sur le modèle des Nations Unies pour exercer l’élève à la recherche. Cette activité doit lui permettre de préparer une argumentation qui servira dans un débat visant à proposer conjointement des résolutions.

Après une activité préparatoire en autonomie, sur l’ONU et le rôle de son Assemblée Générale, les élèves se lancent dans un jeu de rôle en se mettant dans le peau d’un des acteurs de l’Assemblée Générale de l’ONU (Ambassadeur, président de séance, journaliste…)

Le principe est le suivant : après avoir choisi son rôle, l’élève effectue des recherches dans le but de recueillir les informations qui lui permettront d'intervenir dans le cadre de la commission à laquelle il appartient et ensuite de débattre pour aboutir à une proposition de résolution commune à la commission. Ensuite, les élèves se réunissent en conférence pour adopter certaines propositions de résolutions.
 

CONDITIONS DE REALISATION :

Lieu : Au CDI ou en salle multimédia

Travail en commun avec le professeur documentaliste/ collègue d’anglais

- Badges pour les journalistes, pour chaque pays

- drapeaux des pays représentés

- Cavalier cartonné avec drapeaux des pays et nom de son représentant => président de séance

- des fiches missions (recto : profils d’élèves, verso mission détaillée)

- les trames des fiches pays sous la forme d’une carte mentale (pour que les élèves les complètent)

- tableau des commissions