les femmes dans la société française de la Belle époque à nos jours

Cette séquence a été construite autour du développement de la compétence écrite en histoire-géographie pour traiter la question « sèche » de l'épreuve finale de Bac Professionnel.

Problématique : « la femme, simplement la moitié ou l'égale de l'homme ? »
Possibilité de partir des représentations des élèves.
Objectif général de la séquence :
Comprendre les raisons de l'évolution de la condition féminine au XIXe siècle.      
Objectifs des capacités :
 - Caractériser un personnage et son action en rapport avec la situation étudiée.
- Présenter à l'oral ou à l'écrit de manière synthétique les informations contenues dans une série de documents complémentaires.
- Produire un raisonnement relatif  à la situation étudiée
- Rédiger un texte organisé, respectant l'orthographe, la construction des phrases, en utilisant un vocabulaire historique.
- Présenter à l'écrit un travail soigné.

De plus, nos enseignements ne se limitant pas à nos disciplines mais à un horizon plus large (7 points didactiques en classe), la dimension civique tiendra une place importante dans cette séquence qui donnera lieu par ailleurs à des prolongements en Education Civique à travers le thème « Citoyen français, citoyen européen » autour notamment du thème du droit de vote.

Séquence : Les femmes dans la société française de la Belle Époque à nos jours.

Problématique proposée : « La femme, simplement la moitié ou l'égale de l'homme ? ».

Corpus documentaire proposé concernant le sujet d'étude n°2 du programme d'histoire de première ("les femmes dans la société française de la Belle époque à nos jours")
Grille de production distribuée aux stagiaires
Déroulement et Corrigé de la séquence