- 2nde professionnelle
- compétences
- préparation pédagogique
- scénario, séquence
- non précisé
- enseignant
- classe
le français en co-intervention
La transformation de la voie professionnelle instaure de nouveaux dispositifs d'enseignement. Le français en co-intervention fait partie de ces nouvelles mesures et a fait l'objet d'une première formation à Angers. Vous trouverez sur cette page le diaporama proposé par les formatrices ainsi que des ressources créées par les participants.
1. DIAPORAMA DE LA FORMATION
2. RESSOURCES REALISÉES LORS DE CETTE JOURNÉE
Des corpus thématiques ont été proposés aux participants, reposant essentiellement sur la littérature contemporaine, afin de créer une réflexion sur le français en co-intervention. Des projets et des pistes de séquences sont présentées ici à titre d'exemples.
L'Homme et la machine
1. Le corpus2. Propositions de séquences :
- Déroulé de séquence pour une classe de Seconde Bac Pro Métiers de la Mode et du Vêtement
- Grille synoptique ( d'après le guide de l'académie de Nancy-Metz "Enseigner le Français dans le cadre interdiscipilianire ou pluridisciplinaire") pour des Secondes Bac pro Maintenance des Equipements Industriels
Le conflit
1. Le corpus2. Grille synoptique, classe de Seconde Bac Pro Gestion de l'administration, des Transports et de la Logistique
Le corps
1. Le corpus2. Grille synoptique, classe de Seconde Bac Pro Accompagnement, Soins et Services à la personne.
L'objet et la société de consommation
1. Le corpus
2. Grille synoptique, classe de Seconde Bac Pro Métiers de la Relation Clients et des Usagers
auteurs :
Céline Bertho et Céline Egron
Mots clés :
Information(s) pédagogique(s)
Niveau :
2nde professionnelle
Type pédagogique :
compétences, préparation pédagogique, scénario, séquence
Public visé :
non précisé, enseignant
Contexte d'usage :
classe