Réalisation d'un projet

Liste des sujets :

1. Oxydoréduction : Toits en tôle des habitations rwandaise et tétanos, protections :
   Maquette, expériences, carte mentale (1/2 équations, équation bilan, gamma), protection toit.
   Lien avec cours professionnel : biologie, PSE, histoire, ouverture culturelle…
   Problématique visible.
   Communication par mail sous forme de diaporama
   Public : classe du Rwanda.
    
2. Optique : L’image de soi à travers le miroir et la relaxation avec l’aquarium pour un jeune souffrant d’un handicap :
   Maquette adaptée à un jeune, explications trajet lumineux, carte mentale adaptée au sujet.
   Questions à élaborer et à poser au public
   Problématique visible.
   Lien avec cours professionnel : SMS, handicap, psychologie, biologie (stress)…
   Communication par mail/ téléphone, sous forme de diaporama et photos.
   Public : classe Ulis (JR ou classe primaire du Pas de Calais) ou classe primaire de sourds (Espagne )
    
3. Statistiques à une variable : Enquête sur un sujet de la vie quotidienne et santé :
   Enquête, dépouillement, carte mentale, fiche procédure calculatrice, boite à moustache en 3 D.
   Problématique visible.
   Lien avec cours professionnel : PSE, Biologie , locaux…
   Autorisation d’enquêter, film attendu sous forme de prévention (marionnettes, déguisements…)
   Public : micro-trottoir
    
4. Les fonctions usuelles : Utilité des fonctions dans des boîtes fabriquées pour une animation et réactions des enfants.
   Boîtes en 3D, explications originales de cours pour chaque fonction.
   Problématique visible.
   Lien avec cours professionnel : symétrie, animation (apprendre par le jeu), SMS, soins …
   Autorisation pour réaliser une animation, animation, diaporama avec film de l’animation.
   Réactions des enfants
   Public : au choix

Objectifs : être capable de :

• travailler en équipe.
• concrétiser une notion de maths/sciences.
• rendre un travail soigné et minutieux.
• stimuler votre curiosité.
   

Démarche :

Etape n°1 : prendre une copie double dans laquelle sera inscrit sous forme de tableau :

• Le nom des 5 personnes du groupe crée.
• Le sujet choisit.
• Le public ciblé.
• La problématique que vous écrirez.
• Liens avec les cours de professionnel, citez les cours et les chapitres concernés.
• La répartition des tâches et rôles au sein de l’équipe (qui fait quoi ?).

Joindre :

• documents et annotations.
• références bibliographiques.
• lettres pour enquêtes, visites…

A rendre pour le : ...................

Etape n°2 : Réaliser, créer A rendre pour le :______________ Evaluation

Etape n°3 : Publication : au public choisit et à la presse locale (lien avec l’enseignant de français).