2nde professionnelle
scénario, séquence
enseignant
salle multimedia

Statistiques et probabilités

Peut-on étudier le hasard ? Une question à laquelle une classe de Seconde ELEEC tente de répondre en lançant une pièce, un dé et en tirant des cartes.

Peut-on étudier le hasard ?
Une question à laquelle une classe de Seconde ELEEC tente de répondre en lançant une pièce, un dé et en tirant des cartes.

Mis à jour le 22 avril 2010

Peut-on étudier le hasard ?

A-t-on plus de chances de donner le coup d'envoi d'un match de football si l'on dit « pile » ou « face » ?

Est-ce difficile de démarrer son cheval lors d'une partie de petits chevaux ?

Combien de chance a-t-on de tirer un as dans un jeu de 32 cartes ?

Trois simulations pour répondre à ces questions

auteurs :

Patrick AUXERRE

Mots clés :

maths
TICE

Licence :

Creative Commons Attribution - Pas d'utilisation commerciale- Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) — Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :

2nde professionnelle

Type pédagogique :

scénario, séquence

Public visé :

enseignant

Contexte d'usage :

salle multimedia

Référence aux programmes :

- Tirage au hasard et avec remise de n éléments dans une population où la fréquence p relative à un caractère est connue.
- Fluctuation d'une fréquence relative à un caractère, sur des échantillons de taille n fixée.
- Évaluer la probabilité d'un événement à partir des fréquences.
- Stabilisation relative des fréquences vers la probabilité de l'événement quand n augmente.

Fichier joint

Séquence sur les statistiques et les probabilités application/pdf 154 Ko

Document(s) complémentaire(s)

ressource
Installer le plug-in flash player version 10 en cas de souci de lecture des animations. Attention: décocher McAfee lors de l'installation... lancé de pièce : lancé de dé : lancé de carte :
lien de docs