Terminale
scénario, séquence
démarche pédagogique
enseignant
non précisé

Exploitation des cartes géologiques dans les nouveaux programmes lycée

Le programme de terminale pour la rentrée 2020 propose d'exploiter les cartes géologiques au 1/1000000 dans la partie qui s'intitule "A la recherche du passé géologique de notre planète". L'ensemble de ce travail doit permettre d'approcher une compréhension plus précise des grands objets de la géologie mondiale.

Mis à jour le 9 mai 2020

Ces diaporamas sont des compte-rendus de l’atelier du PNF qui a été organisé par l’Académie de Limoges, Gaël Glandières (IA-IPR de SVT), avec l’intervention de Damien Jaujard de l’IPGP. Les contenus ont été enrichis et adaptés pour l'Académie de Nantes.

Références au socle commun

Utiliser des outils et mobiliser des méthodes pour apprendre
Pratiquer des langages

Références au programme

Thème : La Terre, la vie et l’organisation du vivant

À la recherche du passé géologique de notre planète

puce verte Connaissances: Le temps et les roches

Capacités:

Extraire des informations à partir de cartes géologiques
Utiliser les apports complémentaires de la chronologie relative et de la chronologie absolue pour reconstituer une histoire géologique.

Connaissances: Les traces du passé mouvementé de la Terre

Capacités:

Observer la carte géologique mondiale afin d’identifier quelques ceintures orogéniques.
Recenser et organiser les informations chronologiques sur les formations magmatiques et métamorphiques, figurant sur une carte de France au millionième.
Recenser, extraire et organiser des données de terrain ou cartographiques pour argumenter .

Objectifs

L'ensemble de ce travail doit permettre d'approcher une compréhension plus précise des grands objets de la géologie mondiale.

L'atelier propose 5 diaporamas: