rédiger un texte prescriptif en lien avec les arts visuels

• reconnaître et décrire des œuvres visuelles
• pratiquer diverses formes d'expressions visuelles et plastiques
• exprimer ses émotions face à une œuvre d'art
  

• rédiger un texte prescriptif
  

valider les critères de réussite lors d'une production individuelle
 

• 3 séances d'arts visuels,
• 5 séances de français

1. Décrire collectivement une œuvre, "La jungle" du Douanier Rousseau.
2. Réaliser individuellement une production plastique "à la manière de ..." (2 séances).
3. Produire une fiche prescriptive permettant à un élève d'une autre classe de réaliser le projet :
   

• analyser collectivement des documents sources (fiches de fabrication) et en dégager la structure référente ;
  
• élaborer collectivement les listes du matériel et des verbes d'action utilisés lors de la production plastique ;
  
• rédiger individuellement (1er jet) sa fiche prescriptive en prenant appui sur les listes référentes du matériel et des verbes d'action ;
  
• corriger sa production en s'aidant de la grille de relecture :  titre, étapes de réalisation, verbes à l'infinitif, phrases avec majuscule et point, retour à la ligne ;
  
• rédiger individuellement la production finale (2ème jet).

Pour aider les élèves à retrouver et à organiser les différentes étapes de la production plastique, on peut leur demander de dessiner ces étapes (Cf. document joint) ou prendre des photos des élèves en activité.