- Cycle 2
- Cycle 3
- non précisé
- enseignant
- élève
- classe
éléments de conversation
Mémoriser des textes courts et interpréter à deux des dialogues...
Dans un second temps, les élèves sont invités à répéter les mots, les expressions puis les phrases.
Le texte, souvent bref sera ensuite mémorisé collectivement avant d'être interprété à deux lorsqu'il s'agit d'un dialogue.
cycle 2
les jours de la semaine
Monday, tuesday, wednesday, thursday, friday, saturday, sunday.
- "What s the day today ?
- Monday !
- Tuesday !
- Wednesday, thursday, friday, saturday, sunday."
les saisons
Spring, summer, autumn, winter.
les couleurs
- "What's your favourite colour?
- Blue !
- Green !
- Purple !"
les chiffres
- "What's your favourite number ?
- Ten !
- One !
- Seven !
- Two !"
la gourmandise
- "Look at this beautiful chocolate cake, children !
- Yummy !
- A what about a glass of carrot juice ?
- Yuk !"
cycle 3
le sport préféré
- "Do you like handball ?
- Yes, I do but I prefer football.
- Ugh ! I don't like football.
- What's your favourite sport ?
- I like swimming."
le temps qu'il fait
- "Chris, what's the weather like today in London ?
- It's sunny !
- And what's the weather like in Paris ?
- It's windy." (or cloudy)
l'heure qu'il est
- What time is it, children ?
- It's half past ten, Miss.
- Already ! So, it's break time.
l'achat (cycle 3)
- "Can I have a chocolate ice-cream please ?
- Certainly !
- How much is it ?
- 90p."
le numéro de téléphone
- "What's your phone number ?
- My number is 7039716599."
la maison hantée
- "Look at the haunted house ! Where s the ghost ?
- It's behind the wardrobe.
- And where s the pumpkin ?
- It's under the table.
- And where s the spider ?"
- It s on your bed !"
