- 4ème
- élève
- classe
Rédiger un article de presse
Cette séance sur l'analyse d'une production écrite a pour objectifs d'identifier les éléments à prendre en compte pour la rédaction d'un article de presse. Les objectifs de savoir-être sont : savoir travailler en groupe, faire preuve de motivation et de persévérance sur un temps long pour faire aboutir un projet collectif.
Réalisée dans le cadre d’une classe d’éducation aux médias et à l’information, cette infographie reprend les grands principes de l’écriture journalistique. Elle sert de référence aux élèves pour la rédaction de leurs articles.
La classe a en charge la réalisation et la mise en page d’un journal scolaire en ligne, le Tavuça. La classe est répartie en binômes dont chacun s’occupe d’une rubrique. Les élèves sont engagés dans un projet collectif à long terme avec un rythme de parution d’environ un numéro tous les deux mois.
auteurs :
Elodie Roussel
Mots clés :
Information(s) pédagogique(s)
Niveau :
4ème
Public visé :
élève
Contexte d'usage :
classe
Référence aux programmes :
Domaine 1 : Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit.
Domaine 2 : Coopération et réalisation de projets.
Outils numériques pour échanger et communiquer.
Domaine 5 : Invention, élaboration, production.
EMI : Produire, communiquer, partager des informations.