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Ce projet, réalisé grâce au dispositif «Plasticien au collège», soutenu par le Département de Loire-Atlantique et le Rectorat de l'Académie de Nantes a été développé entre l'artiste Amélie Labourdette et une classe de 4e du Collège Notre-Dame de l'Abbaye, Nantes

L'Atelier d'Arts Plastiques intitulé « Dispositifs de détournement dans la photographie mise en scène » a permis, à travers la réalisation de photographies mises en scènes, de questionner, jouer avec, et détourner les codes de différents types / genres d'images  photographiques. Les photographies réalisées par les élèves se situent entre le champ de la photographie de reportage et la photographie mise en scène.

Répartis en groupes, les élèves ont sélectionné quatre oeuvres de l'Histoire de l'art, à partir desquelles, en se calquant sur les gestes, postures et regards des personnages,. ils ont élaboré des scènes fictionnelles se déroulant dans un temps présent. Dans ce contexte actualisé, les rapports entre les figures présentes se trouvent alors totalement ré-inventés.
Les élèves ont soigneusement choisi des espaces, au sein du collège, pouvant servir de cadres pour leurs « Tableaux vivants » tantôt, en préservant, tantôt, en transposant, la structure des compositions d'origine.
Ces lieux propres à l'environnement quotidien des élèves, se voient alors transfigurés par l'insertion de la dimension imaginaire inhérente aux scènes.
En réalisant leurs images, les élèves ont eu à intégrer le travail de la lumière, la mise en espace des corps et à porter une attention particulière au geste, à la circulation des regards et au hors-champ.
Un travail sur  logiciel de traitement d'images est venu confirmer ensuite des options souhaitées par les élèves dans le domaine de la lumière et des couleurs

Boxeurs, lithographie par Géricault, 1818.

La Flagellation du Christ de Piero Della Francesca, 1457

Sunlight in a cafeteria de Edward Hopper, 1958

Femmes d'Alger dans leur appartement d'Eugène Delacroix, 1834

Repérer des caractéristiques qui permettent de distinguer la nature des images.
Savoir discriminer les différents types d'images et en exploiter les codes.
Étudier quelques images emblématiques de l'histoire de la photographie mise en scène.
Appréhension des relations image et référent.
Prise en compte des points de vue du spectateur et de l'auteur.
Savoir exploiter l'allégorie, la métaphore, la métonymie.