estuaire : des projets autour de l'art contemporain, du territoire et du patrimoine

« Estuaire Nantes <> Saint-Nazaire » est un projet artistique et culturel initié et dirigé par Jean Blaise, directeur du Voyage à Nantes. Sous la forme de trois biennales (2007, 2009, 2012), des artistes contemporains ont créé et vont créer des œuvres, in situ, sur l'ensemble du territoire estuarien de Nantes à Saint-Nazaire. Ces œuvres, certaines pérennes, et d'autres éphémères, jalonnent et jalonneront le paysage estuarien, sur ses rives, sur ou dans la Loire en proposant une relecture de ce territoire.

Estuaire est une activité de la Société Publique Locale, le Voyage à Nantes et a pour objectifs :

• d'affirmer le territoire Nantes - St Nazaire comme un lieu de création artistique de référence nationale, 
• de constituer une collection d'œuvres à ciel ouvert pour composer un parcours ouvert à la visite toute l'année,
• de participer dans son aire d'implantation à une action de développement culturel favorisant de nouveaux comportements à l'égard de l'art contemporain et une meilleure insertion sociale de celui-ci.

Estuarium est une association dont la mission est l'étude et la valorisation du patrimoine culturel et naturel de l'estuaire de la Loire. Reconnue par le Rectorat de l'académie de Nantes et la Direction régionale des affaires culturelles des Pays de la Loire Centre d'éducation au patrimoine culturel et environnemental de l'estuaire de la Loire, Estuarium développe une offre culturelle et pédagogique axée sur les richesses patrimoniales de l'estuaire de la Loire.

C'est donc naturellement qu'Estuarium s'est engagée auprès d'Estuaire pour la conception et la mise en œuvre d'un programme en direction des scolaires qui s'inscrit dans le cadre du projet « Estuaire Nantes <> Saint-Nazaire ».

Ce projet pédagogique, mis en place en direction du public scolaire, sur le thème : Art contemporain, Territoire et Patrimoine, propose aux classes du premier et du second degrés, situées en Loire Atlantique, de suivre la genèse d'une œuvre, de l'appréhender, de découvrir les liens entre l'œuvre et le lieu représenté et le dialogue qui s'instaure en retour entre le lieu et l'œuvre. Au-delà, il s'agit d'étudier un territoire dans ses dimensions environnementale, patrimoniale et culturelle.

4.770 élèves
73 établissements scolaires dont 6 ont participé aux 3 éditions
33 écoles
35 collèges
5 lycées généralistes, technologiques et professionnels
113 projets pédagogiques mis en place par 309 enseignants