Espace pédagogique

prix littéraire de la citoyenneté, une tentative de donner la parole en même temps que les mots

À partir d'ouvrages littéraires de jeunesse, sélectionnés pour leurs qualités littéraires et leur thématique en rapport avec la citoyenneté, les enseignants, constitués en équipe, proposent un travail sur le débat et l'échange afin d'élire le meilleur ouvrage. Cet article témoigne des différents objectifs qu'une telle expérience peut comporter. Pour les élèves, la question est de savoir comment lire et s'engager dans un discours maîtrisé, dans un débat et comment dépasser son opinion tout en articulant savoirs littéraires et conscience citoyenne. Pour les enseignants qui travaillent en équipe et également en partenariat, il s'agit de confronter son point de vue de pédagogue avec des professionnels du livre, de se former et de professionnaliser une pratique du débat.

flamme ressource

Information(s) pédagogique(s)

Niveau :
Ecole tous niveaux, Collèges tous niveaux, Lycée tous niveaux
Type pédagogique :
démarche pédagogique, activité de recherche
Public visé :
enseignant, inspecteur, parent, étudiant
Contexte d'usage :
espace documentaire

Fichier joint

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