Erasmus+ Nantes 2024 Synthèse Estonie-Irlande-Italie
L'accompagnement du développement des compétences numériques des enseignants en Italie
De février à avril 2024, 10 enseignants de l'académie, une cheffe d'établissement et une inspectrice se sont rendus 4 jours à Tallinn, Limerick et Parme pour observer les pratiques pédagogiques de nos partenaires estoniens, irlandais et italiens. Quelle est la place du numérique éducatif dans les pratiques en classe ? Comment les enseignants sont-ils accompagnés pour développer leur maîtrise de leurs compétences numériques et développer celles de leurs élèves ?
Rapport d'étonnement
Estonie
Irlande
Italie
Ci-dessous une synthèse présentant notre approche comparative de nos multiples observations :
- Des éléments pour répondre à notre problématique ;
- Des étonnements "numériques" ;
- Des sources d'inspiration ;
- Des points de convergence et de divergence de nos systèmes éductifs ;