Ressources pour se former et mettre en œuvre

• « A table ! »

• Pourquoi pratiquer le jeu coopératif à l'école
  

• Jeux physiques, d'adresse, de coordination
  
  • Le parachute (vidéo et documents)
  • Coopérer et s'opposer (EPS1 72)
  • Banque de jeux en EPS
  • Le château encerclé (CPC EPS 72)
  • Les iles aux grenouilles (CPC EPS 72)
  • Le verger (CPC EPS 72)
  • Le petit moteur (CPC EPS 72)
  • Ramener l'objet (CPC EPS 72)
  • Le chat et les souris

• Jeux d'entraide
  
  • Le mur d'Adrien (vidéos et document)

Jeux de plateau

• Les 3 petits cochons PS (vidéos et documents)
• Les 3 petits cochons MS (vidéos et documents)
• Jeu de l'ours (vidéo et document)

• Des livres pour jouer
  
• Le crayon coopératif

• Make a circle

• L'attrape sons
• Le chef d'orchestre
• Les balles de sons
• Les déménageurs de son
• Devinette sonore et littérature

• Puzzle minute

Voici une grille, à remplir, pour vous aider à cibler les compétences travaillées par vos élèves , dans les divers jeux coopératifs (mur d'Adrien, le parachute , jeux "de plateau" ...) que vous mettez en oeuvre.
 

• Du jeu traditionnel au jeu coopératif
  • Les "petits chevaux"
    
  • Les "dominos"
    
    

• Les jeux "de plateau"
  • Sélection de jeux coopératifs
  • Le "bal masqué des coccinelles"
  • "Le jeu du loup"
     

• Quand l'histoire devient "jeux"

• Jeux coopératifs et littérature
  (extrait diaporama AGEEM 36)