TraAM 2009/2010- fabriquer des images 3

Dans le champ des arts plastiques, l'appropriation artistique du numérique suscite de nouvelles questions, renouvelle ou met en perspective les codes fondamentaux de la création d'images.
L'enseignement des arts plastiques doit permettre aux élèves d'explorer ce médium, de l'intégrer dans leur pratique et d'adopter un point de vue distancié à son égard.


Des artistes adoptent cette technologie numérique pour créer des compositions qui sont des fragments unifiés, des collages qui présentent des images d'une spatialité crédible.
La technologie est au service de leur projet, de leur démarche artistique.

Wim Wenders

Certaines fonctions des logiciels de retouche d'images sont très faciles à utiliser  et permettent de fabriquer toutes sortes d'images par le jeu du recadrage, du copier/coller,  de la transformation des formes, des couleurs etc.
Jouer avec ces possibilités est très tentant, les résultats obtenus étant souvent flatteurs pour les élèves.
Tout comme pour la réalisation de vidéos, animations ou diaporamas , l'outil et ses pouvoirs nous font parfois perdre un peu de vue que l'objectif de nos cours est d'amener nos élèves à découvrir, à expérimenter mais aussi à se questionner .




" Un outil n'est jamais qu'un outil. Mais rien n'interdit de s'interroger sur les conséquences parfois imprévisibles  de certains outils..."